第9课时 化学与社会发展(42ppt).pptVIP

* * ·人教版 第9课时 化学与社会发展 知识网络 ·人教版 燃烧条件：氧气，可燃物，着火点 灭火原理：降低温度，隔绝氧气，隔离可燃物 知识网络 ·人教版 考点聚焦 ·科学广东教育版 考点1　燃烧及其条件 (1)概念：燃烧通常是指________________发生的一种发光、放热的剧烈的________反应。 (2)燃烧需要的条件：①可燃物；②与_______________接触；③温度达到__________。 [注意] (1)物质燃烧必须同时具备三个条件，缺一不可。 (2)燃烧的剧烈程度与_____________、__________有关。 (3)燃烧不一定都需氧气参加，如镁在二氧化碳中燃烧。 可燃物与氧气 氧化 氧气(或空气) 着火点 氧气的浓度 接触面积 ·科学广东教育版 (4)燃烧、缓慢氧化和自燃都是氧化反应、都放热，燃烧和自燃温度都需达到着火点，都发光，但缓慢氧化温度没有达到着火点，不一定发光。 (5)缓慢氧化放出的热量若不能及时散开，热量聚集，温度达到可燃物的着火点，就会引起自燃，但并不是所有缓慢氧化都引起自燃。 ·科学广东教育版 考点3　安全常识及自我防护 (1)易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。 (2)自燃和爆炸：自燃是指由__________________引起的自发燃烧，如白磷自燃。爆炸是指可燃物在_________________发生急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现象，如不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。 缓慢氧化 有限的空间里 ·科学广东教育版 考点2　灭火的方法及原理 根据燃烧的条件可以得出灭火的原理： (1)燃烧物与其他物品隔离或清除可燃物，如____________________________。 (2)隔绝______________，如________________________。 (3)使温度降到________以下，如____________。灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏其中之一就可灭火。 [注意] 物质的着火点是物质本身的属性，与物质本身的性质和颗粒的大小有关，一般不随外界的条件而改变。 森林中开辟隔离带 氧气(或空气) 油锅着火用锅盖盖灭 着火点 用水灭火 [2011·广安]为探究物质燃烧条件，某同学做了如图17－2所示实验：已知白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是(　　) A. 物质燃烧必须要与氧气接 B. 物质燃烧温度必须要达到着火点 C. 烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D. 铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 ·科学广东教育版 ?　类型二　灭火的原理和方法 命题角度：灭火方法的具体应用。 例2　[2011·怀化]下列灭火方法中，不正确的是(　　) A. 油锅着火用锅盖灭 B. 木材着火用水浇灭 C. 电器着火用水扑灭 D. 实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭 C　 [解析] 电器着火要先切断电源再灭火。 中考真题赏析 ·科学广东教育版 [2011·雅安]用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是(　　) A. 清除可燃物 B. 降低可燃物着火点 C. 隔绝空气 D. 使可燃物的温度降到着火点以下 C [方法点拨] 灭火的基本原理是破坏燃烧的条件，即清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离或使可燃物与氧气(或空气)隔绝或使温度降到可燃物着火点以下，都能达到灭火的目的。解题时要注意分辨所采用的方法是破坏了燃烧的哪一个条件，一些如油、气体、电器着火灭火时的注意事项。 中考真题赏析 考点聚焦 ·人教版 考点1　化石燃料 ______、________、__________称为三大化石燃料，是不可再生能源。 (1)煤 煤被称为“工业的粮食”，是古代植物遗体经过一系列复杂变化而形成的，是由无机物和有机物组成的复杂混合物。主要含有______元素。 煤 石油 天然气 碳 ·人教版 (2)石油 石油被称为“工业的血液”，是古代动、植物遗体在地壳中经