宣导注意6要点.pptxVIP

宣导注意6要素;训练型导师四要求;;1、控声 2、语调 3、语速 4、重音;控声; ——是由音量的轻重强弱、音调的抑扬顿挫、节奏的起伏快慢、语速的停顿连接构成的一种“调式”，具有明显的表意功能。; “啊”---迟疑、坚定、悲哀、兴奋、轻松、沉重、淡漠、热情、向往、失望、愤恨;语调一般分为四种： 高升调 降抑调 弯曲调 平直调;;每个人都有自己的人生航线，但是没有一条会是笔直的路线，它充满着曲折，我的经历就是这样。（感叹） 教育的最大目标并不在于知识，而是“行动”。 （坚定） ——斯宾塞 我只要决定从事的工作能“成功”，因为我已下定决心。 我从不犹豫不决，因此我能超越世界上其他的人。 （自信） ——拿破仑 ;“痛苦”（感情色彩） “酸极了”（感情色彩） 呀！真没想到。他这个正人君子居 然会去偷别人的东西？！（惊讶）; 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。（庄重）; ——是指语言的快慢缓急，即相同时间内所发音节（字数）的多少。;快速——每分钟讲200字以上，一般用来表 达紧张、鼓动、诡辩、责问等内容。 中速——每分钟160字左右，常用作平静的叙述， 情节的交待等。 慢速——每分钟讲100字左右，常常表达哀痛、 沉着、失望、深切等情感。; 1983年6月11日下午，时针指向6时15分，此刻工人体育场的跳高电动记分牌上，显示出2米37的字样。这可是冲击世界纪录的高度啊！只见跳高健儿朱建华站在起跑点上，向着高过头顶40多厘米的横杆凝视了片刻，然后，习惯的挥了下头发，深深的吸了一口气。几个碎步以后，他旋风般的向横杆猛冲过去。鸦雀无声的体育场上，清晰的回响着朱建华的脚步声。他助跑如骏马奔腾，踏跳似雄鹰凌空，以闪电般的速度，漂亮的鲤鱼翻身，一跃而过横杆。朱建华跳过去了！一个新的世界纪录诞生了！; （中速）1983年6月11日下午，时针指向6时15分，此刻工人体育场的跳高电动记分牌??，显示出2米37的字样。（快速）这可是冲击世界纪录的高度啊！只见跳高健儿朱建华站在起跑点上，向着高过头顶40多厘米的横杆凝视了片刻，（中速）然后，习惯的挥了下头发，深深的吸了一口气。（快速）几个碎步以后，他旋风般的向横杆猛冲过去。（中速）鸦雀无声的体育场上，清晰的回响着朱建华的脚步声。（快速）他助跑如骏马奔腾，踏跳似雄鹰凌空，以闪电般的速度，漂亮的鲤鱼翻身，一跃而过横杆。（加快速）朱建华跳过去了！一个新的世界纪录诞生了！;创新维的训练;我相信你愿意学好。;;无声语言艺术----身体语言和态势语言; 即仪表神态。包括打扮、举止风度、精神状态等是讲师内在的思想品德、感情修养的外在的表现。也是学员感知讲师性格、修养、气质的重要依据。;眼 神;“眼睛是心灵的窗户” “一身精神，具乎双目” “灵魂集中在眼睛里”;情意手势：用语表达说话者的情感 指示手势：指明要说的人、事物、方向等 象形手势：描摹、比划具体事物或人的形貌 象征手势：表达抽象概念;谦和不失威严 幽默不乏底蕴 严肃却很真诚 激情却不造作;态势语的基本要求;掌控要点 卓越宣导