学而时习之语文.ppt

2.枣核 1.读准画线的字的字音。 分量 蹊跷 试验 哈佛 国籍 2.积累四字词语。 风烛残年 故弄玄虚 感慨良深 不约而同 3.全文按照事情的发展顺序，围绕枣核写了： 访美前带枣核，心存悬念——来到美国，送好友枣核，悬念未解——到好友家后花园，明白了枣核的用途。 4.知识窗。 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 例如： （ 1）他把枣核托在掌心，像托着贵重的珍珠玛瑙。（ ∨ ） （2）家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是 我心上总像是缺点儿什么。（ × ） 懂得：不是有比喻词“像”“好像”“仿佛”“… …似的”就一定是比喻句。一定要有本体与喻体。 3 世界杂交水稻之父 1.了解文章 这是一篇报告文学，除前言外，还有四部分。分别是：（1）培育杂交水稻的原因（2）培育杂交水稻的关键（3）培育杂交水稻的艰难历程（4）培育杂交水稻的成就。从而感受到袁隆平敢于挑战，科技创新，拼搏钻研，为国争光，为世界人民造福的精神。 2.知识窗 拟小标题要求：从内容上看，每个小标题应抓住每部分的主要内容；从表述上看，要明白简练；从形式上看，应多用短句或词语；从各个小标题的联系上看，尽量角度一致，标题连贯。 4 钱学森回国 1.记一记合适的搭配。 （广阔无垠）的太平洋 （稳健）的步伐 （水天一色）的远方 （宽大）的前额 （著名）的科学家 （得意）的学生 （得力）的助手 （优厚）的待遇 （富裕）的生活 （优越）的条件 （卓越）的贡献 （强烈）的愿望 2.课文写的是被誉为“中国导弹之父”的著名科 学家归国的事迹，表现了钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。 3.知识窗 “两弹元勋”——邓稼先 “世界杂交水稻之父”——袁隆平 “中国导弹之父”——钱学森 “核弹之父”——钱三强 “古代东方的先哲”——老子 “中国传统文化之父”——孔子 “哥德巴赫猜想第一人”——陈景润。 18 小狗与大画家 《小狗与大画家》王翰尊，两个故事（波波勇救主人，黑白花卷毛小狗救护美林而惨遭毒打，致死）讲述了美林与小狗的患难之情，展示了人与动物的亲密关系，歌颂动物的善良与通人性，表达了美林对动物的厚爱。 20 猎鹰 《猎鹰》，课文讲述了一只草原猎鹰桑力奇为了救主人的朋友，与巨蟒进行了殊死的搏斗，完成了主人的嘱托，最后与沙蟒同归于尽。赞扬了猎鹰的勇敢、聪明和忠诚，说明了动物是人类的好朋友，应该保护他们。 17 珍珠鸟 请你读出下列词语，并能正确书写 wàn cōnɡlónɡ chú nì 垂蔓 生意葱茏 雏儿 涂蜡 细腻 lài bān bó chā xiā 信赖 斑斑驳驳 嚓嚓 呷呷嘴 jiǎn móu jí dù 眼睑 眸子 胸脯 理睬 嫉妒 积累成语（四字词语）： 斑斑驳驳 生意葱茏 乐不可支 爱不释手 童心未泯 形影不离 一臂之力 泪眼蒙眬 惊心动魄 鲜血淋漓 风格独具 不可思议 《珍珠鸟》冯骥才，散文。作者用生动的语言记叙了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的变化过程。“我”为怕人的小鸟创造了自由自在的生活环境他们跟我友好相处，十分融洽，说明了“信赖，往往创造出美好的境界，”表达了作者对小鸟的喜爱之情。 19卖火柴的小女孩 《卖火柴的小女孩》安徒生，丹麦，童话。 课文把小女孩的现实生活和美好的幻象进行了对照描写，更衬托出小女孩的可怜和悲惨，更能激发读者对小女孩的同情，对当时社会的强烈不满。 21课 古诗四首 一、基本训练篇： 1、读准划线字的字音。 万仞（rèn）山 羌（qiāng）笛 一水间（jiān） 数重（chóng）山 21课 古诗四首 一、基本训练篇： 2、理解划线词语的意思，说说诗句的意思。 （1）孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 （指帆影消失）（只） （2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （