选修课程管理系统的设计与实现.docVIP

课程设计(论文)任务书 信 息 　学　　院　　 计 算 机 　专　　业　 三 　班　 一、课程设计(论文)题目　　 选修课程管理系统的设计与实现 　　 二、课程设计(论文)工作自 2007 年 12 月 22 日起至 2007 年 12 月 31 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 数据库实验室（5－302、303） 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）掌握使用数据库进行软件设计的基本思想和方法； （2）提高运用数据库理论解决实际问题的能力； （3）了解数据库开发的基本知识，熟悉一门数据库开发工具； （4）培养学生调查研究、查阅技术文献、分析和解决问题的能力； （5）培养学生编写科技论文的能力。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）进行数据库软件设计的基本思想和方法的学习与研究； （2）进行数据库开发技能的学习； （3）提出数据库管理系统的设计方案； （4）对系统进行调试，得出实现效果。 2）创新要求： 完善系统各项功能，提高系统的可用性和可扩充性。 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照课程设计模板的规格书写课程设计论文 （2）论文包括目录、正文、心得体会、参考文献等 （3）课程设计论文用B5纸统一打印，装订按学校的统一要求完成 4）答辩与评分标准： （1）完成理论分析与研究：20分； （2）完成设计或实现过程：40分； （3）完成调试或实现效果成功：20分； （4）回答问题：20分。 5）参考文献： （1）王珊,萨师煊. 数据库系统概论（第四版） 北京：高等教育出版社，2006. （2）罗朝盛，郑玲利.《Visual Basic6.0程序设计实用教程》 清华大学出版社 （3）/ (4) / 6）课程设计进度安排 内容 天数　　 地点 构思及收集资料 2　　　　　　　图书馆 设计与调试（实现） 5　　　　　　　实验室 撰写论文 3　　　　　　　图书馆、实验室 学生签名： 2007 年12 月22 日 课程设计(论文)评审意见 （1）完成理论研究（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）设计分析　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）完成调试　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）翻译能力　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）回答问题　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （6）格式规范性及考勤是否降等级：是（　）、否（　） 评阅人： 　　　 职称： 年 月 日 目　录 一、需求分析 2 1.1系统简要分析 2 1.2 应用需求分析 2 二、概要设计 4 2.1业务流分析 4 2.2数据流分析 4 2.3程序数据流程分析及流程设计 4 2.4数据字典 7 2.5系统数据模型设计 8 2.5.1 E-R图 8 2.5.2数据库建表 9 三、详细设计 11 3.1登陆模块的设计与功能实现：界面设计如下： 11 3.2系统管理 11 3.2.1系统管理菜单 11 3.2.2用户管理窗口 12 3.3管理员操作 12 3.4学生信息界面设计与功能实现 13 3.5课程信息界面设计与功能的设计 17 3.6选课界面设计与功能实现 18 四、调试分析和小结 20 五、参考文献 23 前 言 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。 本系统就是为了管理好选课信息而设计的。学校作为一种信息资源的集散地，学生和课程繁多，包含很多的信息数据的管理，现今，有很多的学校都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于选课情况的统计和查询等往往采用对课程的人工检查进行，对学生的选课权限、以及选课代号等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。数据处