《中国传统文化思想转变》.pptVIP

我们该如何对待孔子的思想？ 孔子思想是我国传统文化的主体内容，应加以批判的继承，特别是对当今社会的有效成分，应予以借鉴。 材 料 以法为本，法不阿贵。 世异则事异，事异则备变。 事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。 ——《韩非子》 材 料 欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。 （战争使）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛，……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。 ——墨子 * * 专题一 关于“百家争鸣” 春秋战国时期，代表 社会各阶级、阶层利益的 思想家纷纷著书立说，产 生了儒、道、墨、名、 法、阴阳、纵横、农、杂 等各家思想流派，他们针 对当时社会上和学术上的 各种问题，展开讨论，争 相发表不同的见解，形成 了“百家争鸣”的局面。 一、“百家争鸣”的局面 二、代表学派、代表人物及其主张 （一）、儒家学派 1、孔子 孔子生平 思想主张 政治思想 教育思想 材料1 材料2 子曰：“仁者爱人。” ——《论语·雍也》 子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ——《论语·颜渊》 材料3 1.子曰：“有教无类。” ——《论语·卫灵公》 2.子曰：“温故而知新,可以为师矣。” 《论语·为政》 3 .子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”《论语·学而》 …… 子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣” ——《论语·颜渊》 请结合教材概括孔子的政治思想和教育思想。 弟子三千 儒家五经 创办私学; 整理文化典籍 文化贡献 知之为知之，不知为不知;礼、乐、身、御、书、数 有教无类、因材施教、全面发展 教育思想 “仁者爱人”、“克己复礼”; “为政以德” 注重政治与人事,对鬼神敬而远之 “仁”（核心）和“礼 ” 政治思想 思想学说 内容 核心 领域 孔子的思想成就和文化贡献 知识点拔 讲一讲 你能给大家讲一讲“苛政猛于虎”的故事吗？ 这个故事能够反映孔子的什么思想？ 探究问题 2、孟子 ★ 把孔子“仁”的思想发展为“仁政”思想 ★ 发挥孔子民本思想，提出“民贵君轻” 孟子曰：“民为贵，社稷 次之，君为轻。…… ” 材料反映了孟子的什么思想？ 孟子曰：“省刑罚、薄税敛”。 孟子曰：“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。 ★ 主张“性善论” 3、荀子 ★ “天行有常” ★ “制天命而用之” “君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟。” ---《荀子·王制》 结合所学知识指出荀子为什么提出“舟水之喻”？后世不少统治者都以此为鉴，举出一个典型事例。 你是如何理解这几句话的？ ★ 重“礼” ★荀子曰：“人之性恶，其善者伪也。” 师生互动 春秋战国时期儒家思想是怎样形成的？ 形成： 春秋时期，孔子提出“仁”和“礼”的学说，创立儒家学派。 继承： 战国时期，孟子发展“仁政”学说，提出“民贵君轻”思想，荀子，对“礼”深入讨论 越坚强的东西越容易折断，柔能胜刚。 小国寡民的社会 合作探究 这两幅图反映了老子的什么思想？ （二）、道家 1、老子 “道”是世界的根本 辩证法思想 小国寡民 2、庄子 “道”是最高准则,宣传天道与自然无为。 提出“齐物论” “无为而治”、“小国寡民” 政治主张 1. 道是万物的本源 2.朴素辨证法思想 哲学思想 思想学说 主要内容 领域 老庄的哲学思想和政治主张 知识梳理 韩非子 法家 韩非子 观点主张 集权观：加强君主集权 改革观：“不期修古,不法常可”、…… 认识论：①遵循客观规律行事；②“参验法” 法治观：厉行赏罚,奖励耕战 作 用 为专制主义政治体制的建立和秦始皇统一全国奠定理论基础。 （三）、法家 “宋人有耕者，田中有株。 兔走触株，折颈而死。因释 其耒而守株，冀复得兔。兔 不可复得，而身为宋国笑。 今欲以先王之政，治当世之 民，皆守株之类也。” 守株待兔 请思考：韩非子《守株待免》的故事反映了法家什么样的政治观点？ ①认为社会是发展变化的 ②治理国家的政策、措施必须与时俱进。 知识点拔 墨 子