圆柱圆锥的应用.ppt

我们学习了圆柱和圆锥的知识，那么你收获了什么？又学会了什么？ 这些知识在我们的生活中有什么作用呢？又能帮我们解决哪些问题呢？ 哪个更划算？ 炎热的夏天，小明和小强去超市买冰淇淋，圆锥形的冰淇淋标价是0.8元，圆柱形的标价2元。于是,他们两个为买哪一种形状的冰淇淋争执起来。同学们,你们能帮他们解决到底买哪种形状的冰淇淋更合算吗? （圆柱形和圆锥形的雪糕是等底等高的） 四、小结： 圆柱体积＝底面积 高 圆柱体积＝底面积 高 圆柱体积＝底面积 高 1 3 圆锥体积= 底面积 高 基本公式 圆柱侧面积= 圆柱表面积= 圆柱体积= 圆锥体积= 底面周长×高 侧面积+底面积× 2 底面积×高 底面积×高÷3 V=sh V=sh÷3 长方体的体积＝底面积 × 高 底面积 底面积 长方体的体积＝底面积 ×高 底面积 长方体的体积＝底面积 ×高 底面积 长方体的体积＝底面积 ×高 底面积 长方体的体积＝底面积 x 高 底面积 长方体的体积＝底面积 x 高 高 长方体的体积＝底面积 ×高 圆柱体的体积＝ × 底面积 * * * 圆柱和圆锥的应用 刘寨小学 任宏峰 学习目标： 1、使学生能够应用圆柱和圆锥的知识解决有关实际问题，提高学生综合解题能力。 2、进一步发展学生的实践能力与创新精神。 3、使学生通过复习进一步感受数学学习的乐趣，获得成功的情感体验。 圆柱的特征： 1.两个底面是半径相等的两个圆 2.圆柱有一个曲面叫做侧面，展 开后是一个长方形。 3.圆柱有无数条高，且高的 长度都相等 长=底面周长 宽=高 圆锥的特征： h 1.圆锥的底面是一个圆 圆形 2.圆锥的侧面是一个曲面， 展开后是一个扇形 扇形 3.圆锥只有一个顶点，一条高。 （从顶点到底面圆心的距离是圆锥的高） *