《书香伴我行》课件.pptVIP

二年级综合实践活动教案 湖南南县南洲四小 王瑛 一、 指导思想： 课外阅读是课内阅读的补充和延伸，是提高学生阅读能力，形成良好阅读习惯 重要措施之一。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！ 二、活动目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和好书交朋友，让书成为学生的终身伴侣。 2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。 3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 三、读书口号：　 “书香伴我行！ 四、准备阶段 1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。.要求每位学生自己从家里带二本书，如：童话、故事书、科幻、 古诗文等等 2.建立小小图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 五、活动阶段 （一）图书发放 制定阅读计划。 　1、各小组组长选好书，人手一本，做好登记。（书名 书主人 借阅者 组长姓名）一周内， 可以相互交换阅读，每周五再全班收回，重新发放图书阅读。 　2、各自准备一本读书笔记本，每读一本书，都记载好：①书目— ②作者 -③佳词（我喜欢的词语）-----④妙句（我喜欢的句子 ---⑤内容： ⑥我明白的道理（⑤⑥可写也可不写） 低年级孩子做笔记有些困难，家长可指导孩子做好读书笔记。老师随机检查， 指导。 （三）总结评比 　一学期将进入复习阶段，我们可以对活动进行全期综合性评比。将开展的朗诵活动，故事演讲活动，《小荷尖尖》里的作品……等各项活动，还有读书笔记，进行展览， 综合加分进行评比。最后评选出“阅读明星”。 　　　 * * （ 二　）活动实施 1、让学生充分利用学生在午间，课间， 放学做完家庭作业后，双休日、节假日等时间进行阅读。学生每天在校至少有20分钟的阅读时间。学生每天在家里阅读时间不少于30分钟。让学生读书成为一种习惯，一种乐趣。 　　2、每周周五的午读时间，开展交流活动，每周的活动内容要不同 ①朗读 让学生选取一段自己最喜欢的段落，或者古诗，有感情地读给大家听，大家一起分享。“朗诵之星” ②故事会 评出“故事大王” ③介绍自己喜欢的书 评出 “阅读星星” ④精彩表演 （相关的童话故事诗 歌等节目，歌舞表演 《小红帽》《三字经》《春晓》……） ⑤精彩制作（自做书签 自画插图）卡片形式的《佳词妙句》，简单的读书心得 ， 张贴在《小荷尖尖》栏目里。 还可以对简单的文学知识进行检测