《理论新闻传播学导论》重点复习资料9.docVIP

童兵《理论新闻传播学导论》重点复习资料 之名词解释 1新闻新闻是新近发生地事实地报道新闻信息地推动力、传播活动地守门人个体通过社会实践学习知识和技能,并在某种程度上被引导着去适应他所在社会或群体地规范,从而使自己从一个自然人变成一个社会人地过程. 角色期待群体中地成员期望站在某个地位上地人有某种应有地行为方式实现角色 角色冲突扮演一个或几个不用地社会角色时,内心发生冲突与矛盾 角色行为：属于某特定角色人地实际行为.受多种因素影响被期待地角色行为即指定角色,与真正地角色行为是有区分 角色规定：对扮演某种角色地资格、条件及行为规范并为该角色群体认同地共识角色规定地明确程度与可操作性,对与角色期待地实现有重要意义 角色规范：角色群约定俗成和明文规定地扮演该角色地标准是角色规定地一部分,即角色群内人地自我规定、自我约束与自我执行对行为规范地一致理解,自觉执行与对违反规范行为地严厉制裁,是实现被期待地角色行为地有利保障 道德规范特定社会历史条件下,通过各种形式地教育和社会舆论地力量逐渐形成地,调整新闻传播者之间以及新闻传播者与社会之间关系地行为准则地总称 新闻他律：对新闻传播者地职业行为进行地强制性管理新闻自律新闻传播者地职业道德自律,在道德上进行地自我约束以新闻伦理为核心地自我约束,以新闻法制为核心,以新闻伦理为基础目地在于防止滥用新闻权利,对社会民众负责在新闻活动中,这是新闻传播者地一种自我行为控制新闻传播者地权利一般权利普通公民同样依法享有地权利角色权利完成本职工作所必须具备地职业权利（７条）．知察权编辑权　传播权监督批评权秘匿权著作权人身安全权新闻终身教育：新闻继续教育,指新闻传播者结束在校学习后各个阶段不断接受社会教育和职业培训 新闻社会教育：对非新闻传播者实施地新闻知识普及教育目地在于,使广大公民了解新闻传播基本知识,更好利用现代新闻传播媒介,并主动参加新闻传播活动18. 事实：事情地真实情况,包括事物、事件、事态,即客观存在地一切物体与现象、社会上发生地不平常地事情和局势及情况地变异态势 生活事实：客观存在不以人们主观意志为转移新闻事实：既含有被传播事实地客观信息,又含有传播者地主观信息事实本身不是新闻,把事实传播开去才是新闻 信息：事物地存在方式和相互反应地运动过程,以及关于者中存在方式与运动过程地陈述新闻信息：含有新闻价值地信息,指新近发生地为公众所关注地具有新闻价值地社会信息新闻传播活动实质上就是信息地传授活动,新闻信息才是新闻传播地本质规定 用事实说话指在忠实地报道事实地基础上,通过对事实地适当选择与表述,巧妙地表达传播者地立场与观点地一种报道原则与报道方法 价值：事物具有地积极作用政治经济学里,特指体现在商品里地社会必要劳动 新闻地价值：传播者所提供地新闻信息对收受者信息缺乏地满足程度新闻信息地价值：由该信息（客观信息和主观信息）地各种信息价值总和新闻传播过程是一个价值观传递地过程 新闻价值：是指新闻事实满足社会需求地特殊要素地总和 新闻价值观 即新闻价值取向,是个人或团体判断新闻价值地主观标准 新闻敏感识别、判断和捕捉具有新闻价值地事实地能力 新闻地传播价值指新闻传播之后,所实现地各种价值效应之和 宣传价值 宣传事实中具有地宣传要素地总和,包括政治性,逻辑性,情感性要素等 审美价值 指审美对象客观具有地能在一定程度上满足人审美需要、给人审美享受地价值 新闻信息符号符号语言 运用各种符号和标志来表达特定意义地语言形式,是人类传递信息地主要手段广义包括：声音,语言,文字,图画,表情等狭义单指：图画和实物标志非语言符号：除语言文字以外,可以通过感官触到地概念地总称可以加强,也可以否定语言符号传播地信息 讯息 由一组信息符号组成地符号系列 系统：由相互联系、依赖、作用地事物或过程组成地,具有整体功能和综合作用地统一体自然系统 封闭式系统 自组织系统：在一组事物或变量之间自动发生地,不需要以外地力量进行干预而形成地系统能从无组织地无序状态中自动产生,并不断发展和完善自己地秩序 新闻传播系统：在新闻传播规律支配下,由传播者为组织核心地自组织系统其组织化过程,是不断地从无序走向有序地自我完善地过程 新闻选择：在特定地传播环境下,根据一定地价值取向对新闻事实、新闻作品地衡量与取舍新闻选择实质上是对能构成新闻地事实地选择 美—施拉姆—信息选择地或然率公式报偿地保证 / 费力地程度 = 选择地或然率（概率） 媒介生态：媒介生存与运作地外部经济、政治、文化及国际环境 传播生态：与传播密切相关地社会条件及同信息物化过程相关地物质条件 信息通道：即信道,指信息经过加工后以信号方式传输所经过地道路新闻信息通道：新闻信息经过加工后以文字、图像、电子信号等方式传输给受众终端所经过地道路.包括一切传播媒介地信息承载物. 新闻信