单元《为中华之崛起而读书》ppt.ppt

崛起 模 范 纷纷 要求 投去 钦 佩 期待 举手 环顾 郑重 若有所思 光耀门楣 浑身一振 其他 周恩来 * * 课外延伸 1911年周恩来(13岁)在奉天东关模范 周恩来(十四岁)在东关模范学校的留影 东关模范学校全景 周恩来同志在东关模范学校时的读书教室 周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、 政治家、 军事家和外交家， 中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一， 中国人民解放军创建人之一。 原籍浙江绍兴， 出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，1949～1958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。 返回 二十世纪初的中国社会 20世纪初，清政府完全沦为帝国主义国家侵略中国的工具，中国的民族危机进一步加深。英、法、德、意等帝国主义列强趁机侵略中国。当时的中国政府软弱无能、贫穷落后，许多帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国士，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，老百姓生活在水深火热之中，常常在中国人自己的领土中却被外国人欺辱，大家敢怒而不敢言。 返回 帝国主义军队进入中国 圈占土地 建造楼房 强占租界 我会读 我会读得有准又快，还会选词语造句。 崛起 模 范 纷纷 要求 投去 钦 佩 期待 举手 环顾 郑重 若有所思 光耀门楣 浑身一振 我会读 崛 模 范 纷 要 投 钦 佩 待 举 环 顾 郑 若 耀 楣 振 mú （模样） （模板） 模 mó (模糊）（模仿） yāo （要求） （要挟xíe）（要功） 要 yào (重要）（紧要）（主要） 词语解释： 1、若有所思： 2、光耀门楣： 3、钦佩： 4、环顾四周： 5、郑重： 好像在思考什么。 荣耀门第，为自己家族 争面子。 敬重佩服。 向四周围望了望。 严肃、慎重。 1、魏校长问了大家一个什么问题？勾出来，他为什么问这个问题？自读课文第一自然段。 2、听了魏校长的问话，同学们怎样回答的？校长满意吗？为什么？阅读课文2、3自然段。 3、听了魏校长的问话，周恩来是怎么回答的？读4自然段，勾出周恩来的答话和在说这话时的表情的词语并说说你的体会 自探提示： 解疑合探 5 、 6号同学展示，3、4号同学补充，1、2号同学评价。 8:35- 魏校长问了大家一个什么问题？勾出来，他为什么问这个问题？ 合探一 ②期待他的学生从小立下远大志向。 ①你们为什么要来读书呢？ 听了魏校长的问话，同学们怎样回答的？校长满意吗？为什么？ 合探二 为了家父而读书？ 为了光耀门楣而读书？ 合探三 听了魏校长的问话，周恩来是怎么回答的？读4自然段，勾出周恩来的答话和在说这话时的表情的词语并说说你的体会。 为中华崛起而读书 若有所思、郑重 质疑再探 你 还 有 哪 些 不 明 白或 是 感 兴 趣 的 问题 ？请提出来吧。 3:05- 中华：指中国。 崛起：指兴起。 为中华之崛起而读书 为了中国的振兴而读书。 返回 拓展运用 　　请你来做小老师，根据本课内容出 题考考大家。 （提示：可以从基础知识、词语积累、优美语段、思想感情等方面设计）。 3:08- 想一想，写一写： 今天我们应该为什么而读书？ 赠送名言 1.男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 ——冯梦龙 2.只有向自己提出伟大目标并以自己全 部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。 ————加