处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣(衡水中学).ppt

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 1．立足课时结构：本课时的主线是保障少数民族当家作主的地位，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了表述。“是什么”即我国民族区域自治制度的内容是什么。“为什么”即为什么实施民族区域自治制度，可以从国家性质、民族关系、“国情”、民族区域自治制度的意义来分析。“怎么做”即如何处理好民族问题，必须从党的领导、处理民族问题的基本原则、民族区域自治制度、宗教信仰自由政策来分析。 2．立足单元与教材结构：本单元主要线索是通过民主政治建设，保障人民当家作主地位。复习本单元时我们要理解人大制度、政党制度和民族区域自治制度与人民当家作主的关系。理解党、人大与民族地区发展的关系。立足整个教材，必须理解政府与民族地区发展的关系，民族地区发展与国际竞争力的关系。 3．本课时的主线是“保障少数民族当家作主的地位”，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合民族地区经济社会发展成就，认识民族区域自治制度的优越性。 ②结合国家支持少数民族地区发展的政策，认识我国处理民族关系的基本原则。 ③结合我国对少数民族地区宗教文化的保护工程，认识我国的宗教信仰自由政策。 ④结合国家帮扶少数民族地区发展的具体措施，理解处理民族问题的具体措施。 〖重点理论〗 一个关系→社会主义新型民族关系 两种政策→我国的民族政策和宗教政策 三个原则→民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 四个优越性→民族区域自治制度的四个优越性 〖巧记口诀〗 中华民族大家庭，新型关系已形成。 基本原则保稳定，巩固发展付行动。 区域自治合国情，充分显示优越性。 正确态度对宗教，弘扬科学促文明。 解放前的西藏 全国人大的少数民族代表 【关于民族平等的特别提示】 1、各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无优劣之分。 2、民族平等并不意味着民族平等的目标已经实现；民族平等并不意味着各民族间发展程度是一样的。 3、民族平等不仅是指政治地位的平等，还包括经济、文化、社会方面的平等；民族平等不仅是指平等地享有权利，还包括平等地履行义务。 4、各民族在原则上是平等的，但原则上的平等不等于事实上平等。由于历史、地理、社会的诸多因素，少数民族在经济、文化上相对落后，因而影响了他们平等权利的行使。 5、对少数民族给予帮助和照顾，采取一定的特殊政策，不是对汉族的不平等，而恰恰是为了实现民族的真正平等而采取的手段。 (2011山东基本能力测试)我国是一个多民族和睦相处的大家庭。第十一届全国人民代表大会有411名少数民族代表，他们来自我国55个少数民族。下列说法正确的是(　　) A．我国的国体是人民代表大会制度 B．人口数量很少的赫哲族没有全国人大代表 C．各民族全国人大代表人数占其人口比例相等 D．少数民族代表参加全国人民代表大会体现民族平等原则 （2011年高考江苏卷18）2010年8月，江苏举行“七彩假日——民族团结‘手拉手、一家亲、一世情’”夏令营活动是贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要》的实际行动。在中小学开展民族团结教育活动（ ） ① 是实现民族平等的文化基础 ②有利于增强青少年的民族团结意识 ③有利于促进各民族和谐共处 ④是实现各民族共同繁荣的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ （2011年高考安徽卷6）为加快民族教育事业，内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作（ ） ①是增进民主平等和民族团结的政治保证 ②是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现 ③保障了少数民族地区学生受教育的权利 ④体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 课堂练习 3、前苏联解体后的俄罗斯民族矛盾重重诱发了车臣的战争；波黑民族矛盾上升为内战；科索沃地区的民族矛盾导致塞族与阿族的交火，继而发生了北约对南联盟的空中打击。在民族问题日益突出的当今世界，为什么中国各民族能够长期团结和睦井繁荣发展？ 参考答案 （3） 各民族共同繁荣原则 民族繁荣 A、含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 B、原因：各民族共同繁荣原则是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 【特别提示】各民族共同繁荣并不意味着各民族同时、同步繁荣。各民族共同繁荣不仅指各民族经济方面的繁荣，也包括政治、文化方面的繁荣。 西部大开发 新 疆 西 藏 青 海 甘 肃 四 川 云 南 宁 夏 重 庆 陕 西 贵州 西部大开发的十二