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以人为本 科学发展 ——长阳一中省级示范学校复评自评报告 第一部分 学校概况 1943年，长阳一中的前身——长阳县立初级中学在吴雨桐、覃毅武、李地文 等前辈的多方筹措下正式成立。 第一部分 学校概况 1945年，学校东迁至县城所在地龙舟坪，以清朝时期的九峰书院旧址为校址。 第一部分 学校概况 1969年，校址再迁至今天的九峰山北麓。 第一部分 学校概况 今天的长阳土家族自治县第一高级中学。 第一部分 学校概况 1978年，被确定为湖北省108所重点中学之一； 1998年，被宜昌市人民政府评定为首批“宜昌市示范学校”、“宜昌市名牌学校”。 第一部分 学校概况 2005年，被湖北省人民政府认定为“湖北省示范中学”。 第一部分 学校概况 第一部分 学校概况 第二部分 自评过程与结果 第二部分 自评过程与结果 第三部分 主要做法与业绩 2005年6我校被授予 “省级示范学校”称号，长阳一中由此成为湖北省少数民族地区的第一所省级示范高中。 评审组认为，学校办学条件、办学水平、教育质量、办学效益是全市山区县普通高中教育的一面旗帜，学校发展的潜力大，态势好，后劲足。 第三部分 主要做法与业绩 五年来，我校高度重视督导意见，加大内部整改力度，提高自身的核心竞争力，积极争取县委县政府和社会各界的大力支持，学校综合办学水平得到了显著提升。 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩一、坚持与时俱进，提升办学理念 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件。 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件。 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件 第三部分 主要做法与业绩二、多方筹措资金，改善办学条件 第三部分 主要做法与业绩三、熔铸团队精神，锤炼队伍素质 第三部分 主要做法与业绩三、熔铸团队精神，锤炼队伍素质 第三部分 主要做法与业绩三、熔铸团队精神，锤炼队伍素质 第三部分 主要做法与业绩三、熔铸团队精神，锤炼队伍素质 第三部分 主要做法与业绩三、熔铸团队精神，锤炼队伍素质 第三部分 主要做法与业绩三、熔铸团队精神，锤炼队伍素质 第三部分 主要做法与业绩四、探索育人之道　提升德育水平 第三部分 主要做法与业绩四、探索育人之道　提升德育水平 第三部分 主要做法与业绩四、探索育人之道　提升德育水平 第三部分 主要做法与业绩四、探索育人之道　提升德育水平 第三部分 主要做法与业绩四、探索育人之道　提升德育水平 第三部分 主要做法与业绩五、实施素质教育，推进课程改革 第三部分 主要做法与业绩五、实施素质教育，推进课程改革 第三部分 主要做法与业绩五、推进课程改革，提升教学质量 第三部分 主要做法与业绩五、推进课程改革，提升教学质量 第三部分 主要做法与业绩五、推进课程改革，提升教学质量 第三部分 主要做法与业绩五、推进课程改革，提升教学质量 第三部分 主要做法与业绩五、推进课程改革，提升教学质量 第三部分 主要做法与业绩六、推进管理改革，创新管理机制 第三部分 主要做法与业绩七、打造办学特色，提升办学效益 第三部分 主要做法与业绩七、打造办学特色，提升办学效益 第三部分 主要做法与业绩七、打造办学特色，提升办学效益 第三部分 主要做法与业绩七、打造办学特色，提升办学效益 第四部分 存在的问题及努力的