自创病句修改(用)_66225.pptVIP

一、点击考点 题型： 一般是两种： 一是辨析语病 二是修改病句 二、病句类型 成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 例：通过这次社区劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。 搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。 例：是否勤奋读书，是学习进步的关键。 语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。 例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 结构混乱：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 例：我们向政府提意见是人民的责任。 不合逻辑：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 例：我们在作文中，应尽量避免不写错别字。 表意不明：指一个句子在上下文中有多种意思，产生歧义，使听者误解。 例：几个学校的领导参加庆典活动。 成分赘余：是句子成分多余，造成重复累赘。 例： 《新华字典》所收的字大约有8500字左右。 三、解题技巧 1、修改病句的基本步骤：一看搭配，二看一面两面，三看语序，四看特殊错例。 2、修改病句的基本原则：要尽量不改变句子原意，在原来语意的基础上进行修改，做到“多保留，少改动”。 3、修改病句的基本方法： （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换 四、病句辨析有诀窍 1、看到介词不放过 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如： ①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 ②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行 ③他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 2、看到动词不放过 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如： ①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 ②这样做会拖延培养人才的质量。 ③说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。 3、 看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：防止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如： ①讲卫生就可以防止不生病。 ②、近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。 4、看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如： ①要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 ②我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 5、看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。 ①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 ②不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。 6、看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如： ①大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 ②人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。 ③引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。 7、看到有表数量、范围或程度的词不放过 句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如： ①经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 ②有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8％以下，比去年下降了1倍。 【答案】B （2012·广东省）下列对病句的修改不正确的一项是（????????）（3分） ???A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”） ???B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） ???C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”） ???D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”) 【答案】B 1．（2012·福建省福州市）下列句子中没有语病的一项是（ ） A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C