历史：第一单元 列强的侵略和中国人民的反抗 复习课件(北师大版八年级上).ppt

中国近代史 1840----1949年 中国近代史 时期 旧民主主义革命 时期 ( ) ( ) 新民主主义革命 1840-1919 1919-1949 社会性质 半殖民地半封建社会 中国近代史 (1840----1949年) 中国近代史 中华民族的屈辱史 抗争史 八年级上册 第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 中华民族的屈辱史 鸦片战争（1840—1842） 第二次鸦片战争（1856—1860） 甲午中日战争（1894—1895） 八国联军侵华战争（1900） 日本侵华战争（局部侵华1931—1936；全面侵华1937—1945） 农民阶级：太平天国运动；义和团运动 地主阶级（洋务派）：洋务运动 资产阶级（维新派）：戊戌变法 资产阶级（革命派）：辛亥革命 激进民主主义者：新文化运动 无产阶级（中共）：新民主主义革命 中国近代史 近代前期 探索史 抗争史 中国人民的反抗 爱国官兵： 农民阶级： 林则徐虎门销烟 左宗棠收复新疆 邓世昌为国捐躯 太平天国运动 义和团运动 中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的？ （1）1840—1842年，鸦片战争后，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民半封建社会。 （2）1856—1860年，第二次鸦片战争后，签订《天津条约》《北京条约》，中国的半殖民地化程度进一步加深。 （3）1894—1895年，甲午中日战争后，签订《马关条约》，中国的半殖民地化程度大大加深。 （4）1900——1901年，八国联军侵华战争后，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民半封建社会。 总结反思，拓展提高： 近代百年巨变的启示/对中国近代史的认识 ①中国近代史是一部中华民族的屈辱史，它警醒我们：落后就要挨打。闭关自守必然落后。一个国家只有对外开放才能不断进步、走向强大，避免陷入被动挨打的境地。 ②中国近代史也是一部中国人民的抗争史，它告诉我们：天下兴亡，匹夫有责中国人民具有不屈不挠、不畏强暴的英勇斗争精神，御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的前进动力。 谈谈本单元的感想 1、落后就要挨打，弱国无外交。 2、由于中国社会制度落后，经济军事落后，清政府腐败无能，麻木不仁，造成中国被动挨打的局面。 3、与时俱进，不断创新，紧跟世界潮流。 4、中国人民不畏强暴，英勇抗击外来侵略的民族精神。 读图：中国近代史年代尺，请仔细观察并回答问题。 A 1840 B 1856 C 1894 D 1900 1、在时间点A，中国发生什么大事？该事件对中国历史进程有何重大影响？ 2、北京在时间点B爆发的战争当中遭遇什么浩劫？由哪些侵略者发动？此外，北京还在哪场战争中遭劫？ 3、观察此年代尺，按照顺序写出列强侵略战争？ 鸦片战争；中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。 火烧圆明园；英法联军；八国联军侵华战争 鸦片战争，第二次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争 下图是中国近代史上著名的历史人物。请结合所学知识，完成问题： 林则徐 左宗棠 邓世昌 1、请就他们的英雄事迹拟写1～2句解说词。 2、在学习他们的英雄事迹以后，你有何感悟？ 中国人民不畏强暴，英勇抗击外来侵略的民族精神。 林则徐：领导禁烟运动，表现出抵抗外来侵略的坚强决心。 左宗棠：收复了新疆，维护了国家的统一和领土的完整。 邓世昌：民族英雄，甲午中日战争中英勇不屈，以身殉国。 图三 《辛丑条约》签订的情景 图一 《南京条约》签订的情景 图二 《马关条约》签订的情景 拓展应用 1、以上三个条约对中国社会产生怎样的影响？ 2、这说明清政府的外交特点是什么？ 【直面中考，模拟测试】 中考备战45---50页 备战策略15---16页