《背影》ppt课件 (上).ppt

——的泪　——的泪　——的泪　　——的泪 感受子爱： 儿子理解了父亲的深情吗？为什么？ 3、课文写了“我”几次流泪？ 悲哀之泪 感动之泪 思念伤心之泪 见父亲，睹家境，想祖母 望父买橘 再现背影，泪光莹莹 父子分别，背影远去。 惜别之泪 四个背影 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 四次流泪 悲哀之泪 感动之泪 惜别之泪 伤心之泪 父亲的语言. 3.父亲对儿子的关怀,除了为儿子做了这么多繁琐细小的事以外,还以什么方式表达这种关爱? ①不要紧，他们去不好。 ②我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 ③我走了，到那边来信！ ④进去吧，里边没人。 　　4）、父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。 　　●这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？ 　　不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。 ● 这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。 　①不要紧，他们去不好。 ——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。 　②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。 ③我走了，到那边来信! ——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。 ④进去吧，里边没人。 ——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。 提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。 　　5、在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了为儿子做了哪些事？ 照看行李 讲定价钱 送我上车 拣定座位 叮嘱儿子　　嘱托茶房 一笔带过 非常简略 你认为父亲为儿子做的这些事情普通吗？ 为何儿子会多次流泪？ 研究探讨： 1、特定的环境：家境惨淡、祸不单行 2、饱经忧患的父亲：一如既往爱护儿子， 万般体贴关爱 小诗赏读 世间的爱千万种， 惟有父母之爱最无私。 时间的长河可以带走一切， 但带不走父母的爱。 它已深入我们的骨髓， 溶入我们的血液。 这爱留在我们的心中， 时刻温暖我们的历程。 * 作者介绍和写作背景。 * 根据江泽民同志的题词导入课文 * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * * 听看朗读 * 解答第四题，引出第五题 * 解答第四题，引出第五题 猜 猜 我 是 谁？？？ 猜 猜 我 是 谁？？？ 猜 猜 我 是 谁？？？ 小茴一中：徐军 学习目标 1、掌握有关作者的文学常识及字词 2、再次分析课文，把握文章主题。 3、学习文章描写人物的方法。 朱自清(1898－1948),字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士，享年50岁。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 《背影》是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，……” 朱自清 作者照片 朱自清与叶圣陶 清华大学自清亭 清华大学的朱自清塑像 江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词 　　朱自清故居在今扬州城安乐巷27号，大门朝东。进门北向，有小院一区，内有客房两间，乃朱自清的住处。此宅二道门内，有上堂屋三间，下堂屋三间和两侧厢房，系朱自清的父母及姐妹们的住所。而今房屋保护良好，环境雅静，已列为扬州市级文物保护单位。 　　如今，朱自清故居内陈列着朱自清曾经使用过的部分家具、朱自清著作及一些实物照片，正屋内还有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式对外开放，江泽民同志亲笔提写了朱自清故居的挂牌。 《 背　　影 》 《荷 塘 月 色》 《 绿 》 《浆声灯影里的秦淮河》 《 春 》 《 儿　　女 》 朱自清散文名篇 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖