《理想》课件01.ppt

* * 理想 作家简介 流沙河 (1931----)， 原名余勋坦 四川金堂人。1948 年(高中时期)开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956出版开始第一部发表诗集《农村夜曲》 1957年1月参与 创办诗刊《星星》并发表散文诗《草木篇》，由此为诗界文学界瞩目。 但后者不久即遭到公开批判,由此被打为右派， 1966 年遣送回原籍劳动糊口，共 12年. 1978 年回归文坛， 仍然以诗作为主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体验， 后结集《流沙河诗集 》（1982) 《故园别》（1983）、 《游踪》（1983）等。 1985年起专职写作。 中国作协理事. 四川作协 副主席。 1,黎明是指什么? 2,怎样理解理想的层次性与时代性? 3,为什么说理想是历史的脊梁骨? 4,怎样理解“折磨着你的进取心”?“理想使你倔 地反抗着生命”？ 5，怎样理解“寂寥里的欢笑，欢笑里的辛酸”？ 问题探究 6，怎样理解“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”? 1,黎明是指什么? 讨论: （理想境界） 2,怎样理解理想的层次性与时代性? 社会是不断向前发展的,理想也要逐步提高.一种目标实现了, 一种需求满足了,还会有新的目标新的要求,也就有了新的更 高的理想. 3,为什么说理想是历史的脊梁骨? 因为正是一代一代的理想,使人类历史不断向前发展. 4,怎样理解“折磨着你的进取心”?“理想使你倔强地反抗着生命 理想使人经历多次挫折和失败 理想使人充满斗志和活力 5，怎样理解“寂寥里的欢笑，欢笑里的辛酸”？ “欢笑”是享受着斗争快乐,“辛酸是”遭误解被嘲笑的感受. 6，怎样理解“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”? 诗人所说的“理想”是崇高的社会理想，是为社会进步、 为多数人谋利益的理想。树立理想，坚定信念，拥有为 理想而奋斗的幸福和快乐，是获得；而这一切又是以牺 牲个人利益为前提的，他要抛却黄金梦，要放弃于己有 利的自私心，所以又是一种牺牲。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 获得 牺牲 理想使你微笑地观察着生活， 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白， 理想使你头白仍然天真 拥有为社会进步，为多数人谋利益的崇高社会理想奋斗的幸福感，就是获得。 敲碎你的黄金梦， 洗濯你的自私心， 寂寥里的欢笑， 欢笑里的酸辛 实现理想要牺牲个人利益、个人幸福。 顶真： 以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉联”。 例如 ： 井冈翠竹:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.” 顶真格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构严谨,便于揭示事物内部递相依存的有机联系.说理环环相扣,道理易于说的严密透彻;抒发感情气势贯通,感情易于抒发的酣畅淋漓 爱心是风，卷来浓密的云； ??爱心是云，化作及时的雨； ??爱心是雨，滋润久旱的树； ??爱心是树，为你撑起绿阴。 1.从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸 ； 理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”? 2.第9节，与上一节有什么关系?第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义? 3.第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么 不同可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么? 4.第十二节,的主要内容是什么?它在全诗中的作用是什么?第一、二句表达了作者怎样的思想感情? 问题探究(2) 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。 任何人都可以树立理想，树立了理想，就能重新做人。(9) 当理想被歪曲，被玷污后，一定要重新找回自己的理想并且提高警惕。(10) 不要安于现状，不要夸耀过去的成绩。(11) 2, 提示：并列关系，都是写理想对人生的意义。上一节是从正面写，这一节是从反面写。第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪人新生”和“唤浪子回头”。典型意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理想而改变了自己，何况是一般人呢