《塞翁失马》优质教学课件.ppt

谢谢光临指导 刚才我们看到的都是什么？ 都是成语,也是寓言故事。 这些故事有一个什么共同特点？ 都有深刻的意义。 这样的故事叫寓言。 目标导航 掌握部分生字词的读音和字形，能流利的朗读课文。 正确解释重点字词的意思，能正确翻译句子 理解本则寓言的含义 古今异义： 近塞之人，死者十九 马无故亡而入胡 其邻人之父亦云 人皆吊之 居一年 一词多义： 亡：暮而果大亡其财 马无故亡而入胡 将：必将有盗 其马将胡骏马而归 词类活用： 近塞之人 家富良马 有善术者 自主学习： 再读课文 要求：结合课下注释，理解大意，尝试着翻译原文。 提示：根据需要，可适当添加词语，使故事情节更完整，语言更生动。 寓意： 告诉人们好和坏、祸和福在一定的条件下是可以相互转化的，要辩证地看待事物。 塞翁失马的故事在 世代相传的过程中， 渐渐地成了一句成语： “塞翁失马，焉知祸福。” （亦作“塞翁失马，焉知非福”）它的寓意：人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果，也所为祸福相依。 二、解释字词 实际运用 失马（坏） — 得马（好） 折髀（坏） 保命 （好） — — * 井底之蛙 叶公好龙 对牛弹琴 守株待兔 1 2 3 4 生活启示录 寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。 那么什么是寓言呢？ 文学常识：更多资源 寓言是文学作品的一种体裁﹐ 以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。 主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借 小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓 言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 塞翁失马 《淮南子?人间训》 本文选自《淮南子·人间训》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安召集其门客集体编著的。《淮南子》以道家思想为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，曲折地反映了远古人民的生活和思想。如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周山等，都通过这部书的保存而流传至今。著作内容丰富，文笔优美，是一部珍贵的文化典籍。 1、听读课文，掌握字音 2、自由朗读，掌握节奏 诵读课文 读准字音 其父（ ）曰? ?????父（ ）子? 其马将（ ）胡骏马归 ? 堕( )而折（ ）其髀( ) ??????? 塞( ) 遽( ) 好( )骑 跛( ) fǔ fù jiāng duò shé bì sài jù hào bǒ 塞（sàì）翁失马 此何遽（jù）不为福乎 其父（fǔ）曰 其马将（jiāng）胡骏马而归 其子好（hào）骑 此独以跛（bǒ）之故 堕（duò）而折（shé）其髀（bì） 学生读——读准确、读通畅 近塞上之人/有善术者 其马/将胡骏马/而归 此/何遽/不为福乎？↗ 丁壮者/引弦而战 1、对照注释，自行翻译课文，理解文意，积累字词 2、学生用自己的话复述课文内容 理解文意 （古义：十分之九；今义：十九） （古义：逃跑；今义：死亡） （古义：说；今义：云彩） （古义：安慰；今义：多指祭奠死者，或指悬挂某物） （古义：停留，文中是“经过”的意思；今义：住，住处） （动词，丢失） （动词，逃跑 ） （副词，将要） （动词，带领） （近：形容词作动词，靠近） （富：形容词作动词，有很多） （善：形容词作动词，擅长、善于） 看图复述故事 翻译课文： 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。 靠近 逃跑 擅长、精通