2018年高中历史 第5单元 无产阶级革 命家 第1课 科学社 会 主 义的奠基人马克思同步练习 新人教版选修4.docVIP

第1课科学社会主义的奠基人马克思同步练习题 一、选择 1．在一次历史竞赛中，主持人问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？”如果你是选手，你的答案是( ) A．工业革命的深入发展 B．欧洲无产阶级成为独立的政治力量 C．空想社会主义的诞生 D．马克思、恩格斯的研究和实践活动 答案：A 解析： 分析：马克思主义诞生的历史条件包括社会经济条件、阶级条件、思想基础等方面，其中最基本的是社会经济条件。随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端日益暴露，如何消除资本主义制度的弊端，用一种更完美的社会制度来取代资本主义制度成为时代的迫切需要。马克思、恩格斯适应时代需要创立了科学社会主义理论。 点评：考查马克思主义诞生的背景 2．马克思认为：“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。”马克思在中学时代为自己树立的远大目标是( ) A．为人类谋幸福 B．以科学促发展 C．推翻资本主义制度 D．实现普选权 答案：A 解析： 分析：此题主要考查史实，联系教材可知，早期良好的家庭教育和法国启蒙思想中“自由平等、天赋人权”思想的影响，使马克思产生了为人类谋幸福的崇高理想，从而确立了马克思人生的指路航标──为人类的解放和幸福而工作，答案为A。 点评：考查马克思的奋斗目标 3．列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完善者”。这里“三个最先进国家”指的是( ) A．英、法、美 B．英、美、德 C．法、美、德 D．英、法、德 答案：D 解析： 分析：马克思主义的来源是批判地吸收了德国古典哲学，英国古典政治经济学和法国空想社会主义为代表的人类优秀思想成果，创立了马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）、政治经济学和科学社会主义即马克思主义的三个组成部分，所以这三个国家应该是英、法、德，答案为D。 点评：考查马克思主义的思想来源 4．马克思是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。这些成果中有①黑格尔的辩证法思想②亚当斯密的劳动价值论 ③圣西门的空想社会主义学说 ④达尔文的进化论 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：A 解析： 分析：马克思主义的三大理论来源，即德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义。解答此题的关键要抓住三大理论来源及其具体表现两方面。 点评：考查马克思主义的思想来源 5.马克思主义之所以被称为“科学”,主要是因为它( ) A.论证了资本主义社会的基本矛盾 B.提出了剩余价值学说 C.揭示了社会发展的客观规律 D.揭露了资本主义制度的腐朽 答案：C 解析： 分析：A、B、D三项都是马克思主义的基本内容,正是在认识和分析资本主义制度的基础上,马克思、恩格斯揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利这一客观规律。 点评：考查马克思主义是科学的理论的原因 6.马克思能够认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量,主要是由于他( ) A.汲取了人类其他优秀成果的精华 B.和恩格斯合作开展深入的理论研究工作 C.亲自深入到工人运动的实践中去 D.生活在工人阶级较集中的资本主义国家 答案：C 解析： 分析：理论来源于实践,马克思长期深入工人运动的实践,特别是同正义者同盟保持密切的联系,逐渐认识到无产阶级力量的伟大。 点评：考查马克思主义诞生的原因 7．马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某种社会科学、社会规律，以便创造这些条件”。“发明家”是指( ) A．科学社会主义者 B．空想社会主义者 C．巴黎公社领导人 D．第一国际领导人 答案：B 解析： 分析：从题干材料可判断出这些“发明家”应为对资本主义进行过批判并对未来社会进行过设想的空想社会主义者。 点评：考查空想社会主义 8．分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实没有因果关系的一组是 A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想 B.《基督教的本质》---转向唯物主义思想 C.宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎 D.生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊 答案：D 解析： 分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，分析问题解决问题的能力，题目中A、B、C项都符合史实，都有因果关系；D项说法不合史实，马克思与恩格斯结下毕生友谊是因为他们志同道合，患难与共，共同写作，共同考察和研究，故选D。 点评：考查关于马克思的相关史实 9．伟大的人物往往有共同的辉煌。下面的革命理论与实践属于马克思和恩格斯共同完成的是( ) ①“正义者同盟”的改组 ②写作《共产党宣言》 ③支持并参加1848年欧洲革命 ④创办“民主派机关报” A．①②④ B．