2018年高中历史 第5单元 无产阶级革 命家 第2课 无产阶级革 命导师恩格斯同步练习 新人教版选修4.docVIP

5.2无产阶级革命导师恩格斯 同步练习 一、选择 １、恩格斯说：“人类社会和动物社会的本质区别在于，动物最多的是搜集，而人则能从事生产。”这说明（　　） Ａ、人类离不开自然界 Ｂ、人与动物比较，人更高级 Ｃ、人的本质属性是社会性，人类的生产活动具有社会性 Ｄ、人与动物都有自然属性 ２、恩格斯提出的哲学基本问题的重要方面是（　　） Ａ、思维对存在的能动重用 Ｂ、思维和存在何者为第一性的问题 Ｃ、思维和存在的同一性问题 Ｄ、思维能否正确反映存在的问题 ３、恩格斯认为，。全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是（　　） Ａ、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 Ｂ、人与周围世界的基本联系问题 Ｃ、思维和存在的关系问题 Ｄ、关于人的本质问题 ４、在恩格斯的指导和推动下，第二国际成立。第二国际成立的时间是（　　） Ａ、1889年7月 Ｂ、1890年2月 Ｃ、1875年3月 Ｄ、1869年8月 ５、以下哪一部菱在马克思主义史上第一次系统地探讨了人类社会的史前史，提示了私有制、阶级和国家的起源，发展及其消亡的规律（　　） Ａ、《英国工人阶级状况》 Ｂ、《资本论》 Ｃ、《家庭、私有制和国家的起源》 Ｄ、《共产党宣言》 ６、恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点时指出，为取得完全成熟的资产阶级的革命果实，“必须使革命远远超过这一目的”，使更激进的派别执政采取更激进的措施，才能实现这一目的，当这个目的达到时，激进派及其激进措施就会“从舞台上消失了”。从法国资产阶级革命的进程看，下列廉洁错误的是（　　） Ａ、大资产阶级执政时一系列反封建法令的实行就是完全成熟了革命果实 Ｂ、众多革命俱乐部的出现，表明革命远远超出了原来的目的 Ｃ、雅各宾派专政时期推行的革命政策，表现了激进派采取的激进措施 Ｄ、热月政变和政变后的变化说明，激进派及其措施“从舞台上消失了” ７、《共产党宣言》是马克思、恩格斯为哪一组织起草的纲领（　　） Ａ、共产主义者同盟 Ｂ、国际工人协会 Ｃ、共产国际 Ｄ、正义者同盟 二、阅读下列材料： 恩格斯在《英国工人阶级状况》中，有这样的描述：“工人世间比起资产阶级来，说的是另一种习惯语，有一套习俗和道德准则，另一种宗教和政治。这是两种完全不同的人，他们彼此昌这样的不同，就好像他们是属于不同的种言辞一样。在欧洲大陆上，到现在为止我们还只认得两种人中的一种，即资产阶级。可是对英国的未来更加重要得多的，恰好是另一种人，即由无产者所组成的那一种人。 根据材料，回答以下问题： 恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶段？ 两个阶级之间的关系如何？ 哪一个阶级更有前途？ 三、阅读下列材料： 恩格斯曾经指出：“价值是生产费用对产用的关系。价值首先是用来解决……这种物品的效用是否能抵偿生产费用的问题。……如果两种物品的生产费用相等，那么效用就是确定它们的比较价值的决定性因素。” 根据材料回答： 恩格斯所说的“效用”的含义是什么？ 恩格斯这个结论告诉我们什么？ 四、阅读下列材料： 材料一：恩格斯：由单个企业家所经营的生产……已经越来越成为一种便外了……如果我们从股份公司进而来看支配着和垄断着整个工为部门的托拉斯，那么，那里不仅私人生产停止了而且无计划性也没有了。 材料二：吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》：在第二次工业革命中出现的新兴工业部门，如电力工业、化学工业、石油工业和汽车工业，以及采用新技术而得到迅速发展的传统工业部门，如炼钢工业等，都要求大量的生产资料，进行大规模生产和巨额投资，因而其企业的规模都是很大的。垄断组织在这些工业部门中发展的程度较高，绝非偶然现象。垄断组织昌在竞争中形成的。由于大企业的劳动生产率要高得多，因此在竞争中获得胜利的必然是设备精良、经营管理有方的大企业。……由于第二次工业革命使社会生产力有了巨大的发展，工业产品的增长幅度暂时超过了市场需求的增长幅度，结果导致价格、利润的普遍下降以及经济危机的更加频繁、深刻和持久。恩格斯指出：为了摆脱困境，“国内同一工业部门的大生产者联合为一个‘托拉斯’，即一个以调节生产为目的的联盟；他们规定应该生产的总产量，在他们中间加以分配，并且强制实行预先规定的出售价格。但是，这种托拉斯一遇到不景气的时候，大部分就陷于瓦解。正因为如此，它们就趋向于更加集中的社会化－－”可见，在恩格斯看来，各种形式的垄断组织，都是为了“调节生产”而建立的一种经济联盟。 根据材料，回答下列问题； （1）股份公司通过　　　筹集资本。 （2）垄断公司是通过兼并或联合建立起来的，兼并或联合的核心是　　　 （3）根据以上材料，简要说明促进工业发展的巨大动力是什么。 （4）根据以上材料，结合背景，评述垄断组织产生的原因、过程、实质和作用。 答案： 一、１、Ｂ ２、思路解析：此题考查的知识点是对哲学基本问题的内容、哲学基本间题两方面内容各自