2018年高中历史 第2单元 东西方的先哲 第1课 儒家学派的创始人孔子同步测试 新人教版选修4.docVIP

第1课儒家文化创始人孔子同步练习 一．选择题 1．子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（葸Xi：畏缩），勇而无礼则乱，直而无礼则绞（尖刻伤人）”对这段话不正确的理解是 （ ） A、要用礼来加以节制，加以中和， 这样才能使言行合度，符合社会规范。 B、与“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” 的思想基本一致 C、“不学礼，无以立”，认为礼是个人修养的落脚点。 D、反映了孔子仁的思想 答案：D 解析：分析：题文大意“孔子说：‘恭敬而不符合礼（规范）就会劳倦，谨慎而不符合礼（规范）就会畏缩，勇敢而不符合礼（规范）就会作乱，直率而不符合礼（规范）就会尖刻伤人。’”此内容核心反映了“礼”的思想，D项理解不正确，故选D项。 点评：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，孔子对待为人处世方面的思想主张克己复礼，用礼数约束自己。 2．“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是（ ） A、孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从 B、孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提 C、孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的 D、孔子认为“礼”和刑罚相对立的 答案：D 解析：分析：材料大意为“名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。事情办不成，礼乐也就不能兴盛。礼乐不能兴盛，刑罚的执行就不会得当。刑罚不得当，百姓就不知怎么办好。所以君子一定要定下一个名分，必须能够说得明白，说出来一定能够行得通。君子对于自己的言行，是从不马马虎虎对待的。”根据此可知，“礼”和刑罚相辅相成的关系，所以D项理解不正确，故选D项。 点评：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，孔子的儒家思想提倡和谐处事，反对过度刑罚。 3．下列各项中，体现孔子因材施教主张的一句是（ ） A．“知之为知之，不知为不知，是知也” B．“学而不厌，诲人不倦” C．“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧” D．“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。” 答案：D 解析：分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，孔子因材施教主张根据学生的个性特点分别采用不同的教育方法和模式，结合备选项中文字含义可以看出D项符合孔子的上述主张，A 项强调严谨的求学态度，B项强调勤恳的教学态度，C项强调个性特征与能力直接的关系。 点评：孔子是中国古代最为著名的教育家，对中国教育事业的发展作出了巨大贡献，其具体表现在以下几个方面：①首创私学，打破了教育为贵族所垄断的现实；②“有教无类”和“因材施教”的教育思想是中国教育思想是精华；③“温故而知新”的学习方法更是学习知识的一般方法。 4．下列对孔子及其思想的说法不正确的是（ ） A．孔子有浓厚的参政意识，强调“学而优则仕” B．孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇，曾被封为“文宣王” C．孔子主张恢复周礼，以传承文化和改善人际关系 D．孔子晚年整理了一些古典文献，最著名的是《论语》 答案：D 解析：分析：孔子是儒家思想的代表人物，持有积极进取的人生观，主张“学而优则仕”，被后世统治者所推崇，曾被封为文宣王，主张克己复礼，改善人际关系。因此ABC均正确。D项错误，孔子晚年确实整理了一些古典文献，但是没有《论语》，《论语》为其弟子及再传弟子所做。 点评：孔子是儒家思想的创立者，主要观点是仁和礼，强调统治者应该重民，被统治者应该顺从统治者的统治，实现社会的和谐。就个人修养而言，主张积极进取的人生观，“学而优则仕”，孔子的思想被后世所推崇，成为了治国理政的指导思想，对整个社会都产生了深远的影响。 5．孔子是中国古代儒家学派的创始人，下列关于孔子思想表述正确的是（ ） ①“礼”是立国立身的基础 ②“仁”的思想体现人道主义和对百姓的关心与爱护 ③“仁”适用于所有人，不以血缘之爱为基础 ④仁、礼、中庸思想是孔子创立的儒家学说的核心内容 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 答案：C 解析：分析：①项希望，仁是立国立身的基础。仁的思想体现的是对百姓的关心和爱护，反对苛政和刑杀，因此②正确，孔子的仁是以血缘关系为基础的，血缘的远近决定地位的亲疏，因此③错误，④项正确，仁礼和中庸是孔子儒家学说的核心内容。因此①②④正确，故选C。 点评：解答此题的关键在于准确把握孔子思想的主要内容。孔子是儒家学派的创始人，是我国历史上著名的教育家、思想家和政治家。孔子的思想包括政治思想：仁和礼，主张德政，但是也重视等级秩序；哲学上敬鬼神而远之；教育思想上主张有教无类，因材施教等都需要掌握。孔子思想并不符合春秋战国时期