2018年高中历史 学业分层测评10 人民版选修3.docVIP

学业分层测评(十) (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列三幅图片反映的共同主题应是(　　) 　　　　 A．法西斯的罪恶　　 B．战争带来的灾难 C．绥靖政策的恶果 D．胜利者的世界 【解析】　原子弹爆炸后的广岛是美国所为，故A项错误；这时绥靖政策早已放弃，故C项不符合题意；D项广岛、科隆、集中营都是失败者的世界。图片反映的都是战争所带来的灾难。故选B项。 【答案】　B 2．下面这幅漫画《榜样》(图中站立者为一个日本将军，倒挂者的柱子上写着“墨索里尼”)是我国著名漫画家华君武先生在20世纪40年代中期所作，其主要寓意是(　　) A．墨索里尼死有余辜 B．意大利法西斯已经投降 C．日本侵略者注定要失败 D．蒋介石独裁统治不得人心 【解析】　漫画中意大利的墨索里尼成为日本人的“榜样”，预示着日本人的最后结局和墨索里尼是一样的，日本侵略者注定要失败。 【答案】　C 3．这次会议是二战期间的第三次、也是最后一次美、英、苏三国首脑会议。其内容主要是讨论如何处置战败的德国，包括战后肃清纳粹主义，重建德国经济，以及德国战争赔偿等问题。据此判断，这次会议还讨论了(　　) A．开辟第二战场的问题 B．重申《开罗宣言》的必要性 C．协同对意作战的问题 D．签署《大西洋宪章》的意义 【解析】　本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力。从题干中“二战期间的第三次、也是最后一次美、英、苏三国首脑会议”的信息可判断出这次会议是1945年的波茨坦会议，结合所学知识可知，B项正确；A、C、D三项与波茨坦会议召开的时间不符，故排除。 【答案】　B 4．第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争。主要依据是(　　) A．战争的主要一方是为制止法西斯侵略，维护世界和平而进行的战争 B．战争有利于和平主义的潮流 C．战争打击了霸权主义 D．战争是由重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的 【解析】　本题主要考查第二次世界大战的性质。判断战争的性质主要应看战争双方的主要目的。因第二次世界大战的主要一方是为制止法西斯侵略、维护世界和平而战，故可判断第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争。 【答案】　A 5．“1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功的远程液体燃料火箭，是用来空袭英国的。”以上史实说明(　　) A．科技革命是战争爆发的导火索 B．科技是决定战争胜负的根本性因素 C．二战加速了第三次科技革命的到来 D．第三次科技革命加速了二战的爆发 【解析】　电子计算机、火箭等发明，虽然一开始都是用于军事，但客观上推动了科学技术的进步。A、D两项与题干不符，B项科技决定战争胜负的说法过于绝对。 【答案】　C 6．1945年，纽伦堡法庭美方首席起诉人罗伯特·杰克逊指出：“对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来。”这一观点建立在(　　) A．对法西斯深刻仇恨的基础之上 B．对世界大战深刻反思的基础之上 C．美国是世界主宰的基础之上 D．国际反法西斯联盟取得胜利的基础之上 【解析】　题目中的“不在于”“解释过去”“在于”“警戒未来”，表明了对未来和平的渴望和珍视，这一认识是建立在人类对战争灾难的深刻反思基础之上。 【答案】　B [能力提升] 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一　那场战争的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、军队和民众伤亡超过1亿人，其中中国伤亡人数超过3500万，苏联死亡人数超过2700万。绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。 ——习近平在纪念中国人民抗日战争 暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话 材料二　日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军的参战是决定性的因素，即使没有原子弹也是这样。——看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。 ——H·米歇尔《第二次世界大战》(下册) 材料三　恩格斯1893年10月10日给友人尼·丹尼尔逊复信中说：“像你们的民族那样伟大的民族，是经得起任何危机的。没有哪一次巨大的历史‘灾难’不是以历史的进步为补偿的。” ——《马克思恩格斯全集》 (1)结合材料一，苏联是打败法西斯的主力之一，请列举苏联在第二次世界大战中军事方面的主要贡献。 (2)根据材料二，作者提及的日本战败原因有哪些？你认为这样的分析全面吗？请用一句话简要说明你的判断。 (3)通过20世纪30年代日本侵华对中国社会进程的影响，说明材料三观点的合理性。 【解析】　第(1)问主要考查苏联在第二次世界大战中的贡献，结合限制“军事方面”及所学知识回答即可。第(2)问主