注意力测试(评分标准).docVIP

注意力不好怎么办？用《注意力训练系统解决方案》！ 免费测试 注意力测试评分标准 测试一（这是测试注意力的稳定性和持久性的） 准备一张白纸,用7分钟时间,写完1—300这一系列数字.测验前先练习一下,感到书写流利很有把握后就开始。注意掌握时间,越接近结束速度会越慢,稍放慢就会写不完。一般写199时每个数不到一秒钟,后面的三位数字书写每个要超过一秒钟,另外换行书写也需花时间.要求在四百二十秒钟内准确写完300个数字。 　　测验要求（1) 能看出所写的字,不至于过分潦草.(2) 写错了不许改,也不许做标记,接着写下去.(3) 到规定时间,如写不完必须停笔. 　结果评定: 看第一次差错的出现 100以前为注意力较差; 在101—180间为注意力一般; 在181—240间是注意较好的; 超过240出差错或完全对是注意力优秀。 总的差错在 七个以上为较差; 错4—7个为一般; 错2—3个为较好; 只错一个为优秀。 如果差错在100以前就出现了,但总的差错只有一两次,这种注意力仍是属于较好的。 要是到180后才出错,但错得较多,说明这个孩子易于集中注意力,但很难维持下去.在规定时间内写不完则说明反应速度慢。 测试二（测试注意力的稳定性和集中性） 注意力测试 下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下面画上线， 例如：879564367822691 测试要求： （1）在8分钟内尽快做完，不要超时，否则测试成绩不准确。 （2）从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿 测试标准： 下面数字行共有150对相加等于10的邻数，每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。 评分标准： 得分124—150??注意力非常强，学习效率高 得分113—123 注意力比较强，学习效率比较高 得分102—112 注意力一般，刚好及格，学习效率比较低,需要提高注意力. 得分101以下 注意力比较差，学习效率很低,是注意力不集中的孩子，最需要提高注意力. A 79148756394678831234567898765437 B 91765432198765431421521621728194 C 12845678912345671521631746135124 D 33467382914567349129123198265190 E 51982774675370988028382032465934 F 20563770895749745505533554465505 G 64328976378209382457864018258640 H 76554744466688831345178313141561 I 32832112312354378239237236324376 J 98798787682676570198684743289619 K 19873826455910884234568345679467 L 24682468369118194455566667777738 M 83659172375943767766554433221199 N 91827364558183729108207456789234 O 27348556472378026775675675645766 P 63868918764382928765465435432321 Q 97543354682254668574635296645342 R 40439347368247463647586972837283 S 50161984632876428487659071151682 T 83654289664036826754698457342891 U 48654876983473896474676476473468 V 89573869010285378232818171615648 W 64286497628018365283607788991122 X 48295163837846752866337744885599 Y 62482746389619848328455918264379 测评三：舒特尔方格法（测试注意力的广度和反应速度的） “舒尔特方格”是心理咨询师进行心理时常用的方法。“舒尔特方格”CM × 5CM表格，也就是由 1CM × 1CM 的 25 个方格组成，格子内任意 1 — 25 ，这 25 个数字。时，要求用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，一旁记录所用时间。 10 24 7 20 13 17 2 12 16