台北学前教育阶段幼儿优势才能发展方案-台北资赋优异教育资源.pdfVIP

臺北市學前教育階段幼兒優勢才能發展方案 臺北市政府教育局 102 年 5 月 23日北市教特字第 10236454000號函 頒 臺北市政府教育局 103 年7月 24日北市教特字第 10338445600號 函修正 一、依 據 （一）特殊教育法第三十五條。 （二）臺北市資賦優異教育白皮書。 二、目 的 （一）以多元智能的教學方式，發掘幼兒的優勢才能。 （二）提供學前幼兒適性教育輔導措施，發展幼兒最大潛能 。 三、辦理單位 （一）主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱本局）。 （二）承辦單位 ：臺北市公立幼兒園 （以下簡稱幼兒園） 。 四、辦理方式 （一）觀察評估：幼兒園得採多元評量方式，發掘幼兒多元智能。 （二）教學輔導：幼兒園得融入其課程取向，安排多元智能教學活動，以提供適性發 展 。 （三）宣導培訓 ：幼兒園得透過文宣資料或辦理相關宣導活動、知能研習、培訓工作 坊、座談會及提供諮詢等方式，增進教師及家長對學前教育階段 幼兒優勢才能 發展、 多元智能課程設計與教學輔導等方面之專業 知能。 （四）專業諮詢：幼兒園得聘請資優教育及幼兒教育學者專家到校 ，提供多元評量、 教學設計或適性輔導之諮詢 。 五、師 資： 以幼兒園現職教師擔任師資為原則 ，得視需要遴聘特殊專才教師支援 教學 。 六、經 費：由教育局視實際需求酌予補助。 七、申辦程序：各幼兒園 於本局公函規定期限內，檢附申請書及實施計畫 （附件1 ）， 向 本局提出申請 ，俟本局審核後通知各校園( )規劃辦理。 八 、督導及獎勵 （一）督導：各 幼兒園應建立參與本方案幼兒之相關學習輔導檔案及資料，並於每學 年度函報本局學前教育階段幼兒優勢才能發展方案成果報告（附件2）；本局得 視需要，聘請相關專家學者赴 幼兒園進行訪視。 （二）獎勵：幼兒優勢才能發展方案執行成效良好之幼兒園，經訪視推薦得從優敘獎。 九、 本方案如有未盡事宜，依相關規定辦理。 - 71 - 附件 1 臺北市 學年度學前教育階段幼兒優勢才能發展方案申請書 一、幼兒園名稱 二、方案名稱 及實施計畫 附件 1-1 、1-2 三、執行期程 自 年 月 日 起 至 年 月 日止 四、方案服務 幼兒人數 五申請補助經費、 新臺幣 佰 拾 萬 仟 佰 拾 元整 附件 1-3 承辦人 職稱 （辦公室） 六、承辦人員及 聯絡電話 （傳 真） 聯絡方式 （手 機） 電子郵件 幼兒園主任 核章 園長 /校長 核章 - 72 - 附件 1-1 臺北市○○幼兒園○學年度 幼兒優勢 才能發展方案－「（方案名稱）」實施計畫 【示例】 一、依 據 （一）特殊教育法第三十五條。 （二）臺北市資賦優異教育白皮書。 二、目 的 三、實施領域及對象 （一）實施領域：□語文 □數學邏輯□內省□人際□身體動覺□音樂 □視覺空間□自然 （二）實施對象：□全園幼兒□部分幼兒 四、師資 、人力資源與職掌 （一）師資規劃說明 （二）任教方案師資資料 （三）人力資源與職掌 五、辦理方式及內容 （一）評估篩選規劃（請說明採用之評估方式、工具及篩選標準） （二）課程與教學規劃 （請說明課程教學規劃，並檢附教學計畫表） （三）其他（如：辦理宣導研習、諮詢座談或連結學習資源等 ，請說明 ） 六、辦理期程及工作項目