人教版二年级语文下册单元复习要点.docVIP

PAGE PAGE 1 各单元知识要点 第一单元复习要点 复习课文内容 1.《找春天》 我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。 （小草）从地下（探出头）来，那是春天的（眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵，那是春天的（眼睛）吧？（树木）吐出点点（嫩芽），那是春天的（音符）吧？解冻的（小溪）丁丁冬冬，那是春天的（琴声）吧？ 春天来了！我们（看到）了她，我们（听到）了她，我们（闻到）的了她，我们（触到）了她。她在（柳枝）上荡秋千，在（风筝）尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 2.《笋芽儿》笋芽儿（终于）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（明亮）、多么（美丽的世界呀）！桃花（笑红了）脸，柳树（摇）着（绿色）的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着…… 笋芽儿钻出地面后，看到了（桃花）、（柳树）、（小燕子）…… 春雨姑娘（爱抚）着她，（滋润）着她。太阳公公（照射）着她，（温暖）着她。笋芽儿脱下（一件件）衣服，长成了（一株）健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“（我长大了）！” 3.《小鹿的玫瑰花》春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了（一丛）玫瑰。他常常去（松土）、（浇水）。玫瑰慢慢地抽出（枝条），长出了嫩绿的（叶子）。 4、《草》离离（原上草），一（岁）一（枯荣）。野火（烧不尽），春风（吹又生）。 （1）这首诗是（唐）朝的（白居易）写的。 （2）这首诗中有一对反义词是（枯）——（荣）。 （3）诗中的“岁”应理解为（年）①岁数 ②年 ③月 （4）人们常用这首诗中的一句话来形容顽强的生命力。这句话是：（野火烧不尽，春风吹又生）。这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。后面还有的内容是：远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 《宿新市徐公店》（儿童）急走（追黄蝶），（飞入）菜花（无处寻）。这是《宿新市徐公店》中的诗句，描写的（暮春）季的景色，可以从词语“（花落）”中读出来。“急走”的意思是（很快的跑）①很快地走。 ②很快地跑。 （5）春天里开的花真不少，有（迎春花）、（玉兰花）、（杜鹃花）、（桃花）、（梨花）、（杏花）…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如，北京是（月季花）、洛阳是（牡丹）、香港是（紫荆花）、澳门是（莲花）、成都是（木芙蓉）、重庆是（山茶花）…… 二、背诵、背写 1、背诵：《找春天》和《笋芽儿》全文。 2、背写：描写春天的诗句《园地一》读读背背 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 3、背写 《草》（白居易）：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 《宿新市徐公店》（杨万里）：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 三、听写 脱掉 棉袄/被 田野 寻找 探出 芽 解冻 小溪 摇头 山冈 世界 芽 唤 喊叫 弟弟 哥哥 出 浇水 终于 谢谢 渐渐 微风 野 电铃 需要 杜鹃 花朵 躲躲藏 丁丁冬冬 阳光灿烂 黑白 四面八方 风舞动 扑鼻 容易读错的字 绿 光 住 稀 来 芽 眼睛 出来 叨 摸 滋 黄 一一拐 料 碰 喜 火 野 问 动 玫 花朵 黑 出来 叨 润 牺 四、比较组词 脱（脱下） 冻（冰冻） 棉（棉花） 探（探问） 摇（摇摆） 说（说话） 练（练习） 绵（绵羊） 深（深浅） 遥（遥远） 未（未来） 徐（徐徐） 烧（烧火） 枯（枯黄） 喊（喊叫） 末（末尾） 涂（涂抹） 浇（浇水） 姑（姑姑） 减（减法） 唤（呼唤） 抽（抽水） 羞（害羞） 容（容易） 冈（山冈） 换（交换） 油（石油） 差（差别） 荣（光荣） 岗（站岗） 仍（仍然） 拐（拐弯） 射（发射） 芽（发芽） 第（第一） 扔（扔掉） 别（别人） 躲（躲开） 讶（惊讶） 弟（弟弟） 歌（唱歌） 净（干净） 微（微笑） 才（刚才） 安（平安） 哥（哥哥） 静（安静） 薇（蔷薇） 材（木材） 按（按时） 铃（电铃） 鹊（喜鹊） 杜（杜鹃） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜） 玲（玲玲） 鹃（杜鹃） 牡（牡丹） 除（除法） 疏（疏远） 五、多音字 bēn（奔跑） ɡū（花骨朵） cánɡ（捉迷藏） 奔 骨 藏 bèn（投奔） ɡ?（骨头） zànɡ（西藏） ch