人教版五年级下册数学《分数和小数的互化练习课》教学课件.pptVIP

教学内容：课本第97—100页 学习目标： 巩固对分数和小数互化方法的理解和掌握，并学会判断一个分数能不能化成有限小数。  分数和小数的互化 1、小数化成分数。（1组） 2、分数化成小数。 a、分母是整十、整百……的分数；（2组） b、分母是整十、整百……的因数；（3组） c、分子除以分母；（4组） d、带分数化成小数。（5组） 知识点一： 小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，不是最简分数的要化成最简分数. 把下列小数化成分数 0.1 = 0.4 = 0.13 = 0.04 = 0.123 = 0.005 = 知识点二： a、分数化小数，分母是10，100，1000，……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。 把下列分数化成小数 知识点二： b、如果分母是10、100、1000 ……的因数，可以转化成分母是10、100、1000 ……的分数，再化成小数。 把下列分数化成小数 3 9 4 （1） –— = –— = –— = 5 25 20 知识点二： c、分母不是10、100、1000……的分数化小数，可以用分子除以分母,除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 判断下列分数能化成有限小数吗？ 5 3 9 3 13 — — — — — 6 10 20 14 40 知识点二： d、带分数化成小数 把带分数化成小数时，带分数的整数部分作小数的整数的部分，分数部分化成的小数作小数的小数部分. 把下列带分数化成小数 1 7 4 1 — = 2 — = 7 — = 2 10 5 【能力提升】 1 ( ) 1 3 （ ） 7 — ——— — — ——— — 7 ( ) 8 5 （ ） 10 * 牛驼镇中 段爱静 3 9 7 — = — = –— = 10 10 100 31 119 3 –— = —— = —— = 1000 1000