探讨土木工程专业本科 毕业设计评语内容及写法(参考)论文范文.doc

　　探讨土木工程专业本科 毕业设计评语内容及写法(参考)论文范文 探讨土木工程专业本科 毕业设计评语内容及写法(参考)论文范文 导读：集、计算、处理正确；论据可靠分析、论证充分；结构设计合理、程序运行可靠；绘图准确、代码规范；作品可正确运行综述简练完整有见解；立论正确论据充分结构严谨合理；文理通顺技术用语准确符合规范；图表完备、正确课题能使学生受到本专业全面综合训练课题完成达到教学基本要求难易程度、工作量适宜技术线路的可行性；设 《毕业设计评语内容及写法（参考） 》 -------------------------------------按期圆满完成规定的任务 难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律 学习认真；作风严谨 踏实勤奋 吃苦肯干；善于与他人合作 设计方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠 分析、论证充分；结构设计合理、程序运行可靠；绘图准确、代码规范；作品可正确运行 综述简练完整 有见解；立论正确 论据充分 结构严谨合理；文理通顺 技术用语准确 符合规范；图表完备、正确 课题能使学生受到本专业全面综合训练 课题完成达到教学基本要求 难易程度、工作量适宜 技术线路的可行性；设计方案的合理性 条理清楚 文理通顺 用语符合技术规范 图表清楚 书写格式规范 学习态度认真 工作作风好 遵守纪律 按指导教师要求按时独立完成各项工作 结合本专业培养目标 较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法 或进行科学实践、调研活动 积累实践经验 为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景 达到提高理论与实际相结合的目的 比如基础扎实 对基本知识 基本理论和基本技能的掌握比较完整 学生掌握基础理论和专业知识基础扎实 学生能够综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题 论文（设计）的整体结构撰写规范 条理清晰、语言流畅 能独立查阅文献和调研；能较好地写出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取 新知识的能力 论文书、设计说明书整体有一定水平 条理清楚 文理通顺 用语符合技术规范书写格式规范内容较为完整 层次结构安排科学 主要观点突出 逻辑关系清楚 ---------------------------------评价毕业设计 要坚持质量标准 研究评语的写法 做到评价公正 评语规范 毕业设计的评语有三种：一是指导教师意见 二是评阅人意见 三是答辩委员会意见 （一）指导教师意见的写法 指导导师意见 主要是从作品设计角度对设计及完成过程作出评价 评价要点是： 1、观点是否正确、鲜明； 2、收集、整理资料的能力如何； 3、设计格式是否符合要求； 4、结构是否合理； 5、绘图是否规范 版面是否整洁 美观； 6、完成态度是否端正 （二）评阅人意见 主要是从作品设计角度进行评价 评价要点是： 1、设计思路是否清晰； 2、设计格式是否符合要求； 3、结构是否合理； 4、绘图是否规范 版面是否整洁、美观； 5、设计的整体质量如何 （三）答辩委员会意见 主要是从设计表达和答辩表现进行评价 评价要点是： 1、答辩态度如何； 2、设计思路是否清晰； 3、回答是否正确； 4、作品表现是否达到设计要求； 5、对原稿不足方面有无弥补 -------------------------------------毕业设计评语 一、指导老师评语 主要方面： （1）工作态度 （2）题目难度和工作量大小 （3）对文献综述和外文翻译 3 4 5 6 7 8 9 探讨土木工程专业本科 毕业设计评语内容及写法(参考)论文范文 导读：选题与本专业方向相关符合要求选题难度中等要完成好则工作量较大文献综述的阅读量和相关性符合要求文献综述能清楚表达原文献的相关观点文献翻译的英文文献与本专业相关翻译量符合要求译文能表达原文的含义设计文档结构合理层次基本清楚对业务的阐述较为清晰逻辑结构基本合理功能基本达到了常规业务的要求格 的评价 （4）对设计文档的评价 ①对内容的评价 ②对文档规范性的评价 （5）对软件运行的情况评价 （6）总体评价（正面或不足） ■■良好 在毕业设计过程中 积极主动与指导老师联系 根据阶段要求 按时提交相关文档 选题与本专业方向相关 符合要求 选题难度较高 工作量较大 文献综述的阅读量和相关性符合请求 文献综述能清楚表达原文献的相关观点 文献翻译的英文文献与本专业相关 翻译量符合要求 译文能表达原文的含义 设计文档结构合理 层次清楚 对业务的阐述清晰 逻辑结构合理 功能达到了常规业务的要求 格式规范 较好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识 设计的软件能够正常运行 界面设计合理 功能达到了任务书提出的要求 在设计思路和实现上 有一些自己的想法 并得到了初步的实现 但若要应用于实际工作 还有待进一步加强 ■■中 在毕业设计过程中 基本能与指导老师保持联系