探讨10级水利水电工程本科毕业设计任务书与基础资料论文范文.doc

　　探讨10级水利水电工程本科毕业设计任务书与基础资料论文范文 探讨10级水利水电工程本科毕业设计任务书与基础资料论文范文 导读： 南昌工程学院本科生毕业设计指导书专业：水利水电工程 水利与生态工程学院 水利水电工程系 2014-2-24 1 南昌工程学院本科生毕业设计任务书题 目： 《山湘水电站设计》 题目：□省部级以上 □校级 ■横向 □自选 题目性质：□理论研究 □应用与理论结合研究 □应用基础研究 ■实际应用研究 学 专 班 学 院： 水利与生态工程学院 业： 级： 号： 水利水电工程 系： 水利水电工程 学生 起讫日期：2014-2～2014-6（12 周） 指导教师： 系分管主任： 审核日期：2 曾 蔡 晨 高 军 堂 职称： 助 教 说 明 1. 毕业设计任务书由指导教师填写，并经专业学科组审定，下达到 学生。 2. 进度表由学生填写，至少每两周交指导教师签署审查意见 ，并作 ．．．．．．．．．．．．．．．． 为毕业设计工作检查的主要依据。 进度表中的周次是指实际的毕 业设计进程中的周次。 3. 学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，于 3 周内提 交给指导教师批阅。 4. 本任务书在毕业设计完成后，与论文一起交指导教师，作为论文 评阅和毕业设计答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主 要内容之一。 3 一、毕业设计的要求和内容（包括原始数据、技术要求、工作要求） （一） 、毕业设计（毕业论文）的教学目的： 毕业设计是培养学生综合运用所学理论和技能解决实际问题能力和创新能力的一个重要 教学环节； 是对学生能力的一个全面训练和提高， 是学生走上工作岗位承担工作任务的一个 重要台阶和预演，通过毕业设计，应该达到以下目的： 1．通过综合运用所学理论和知识培养学生分析和解决实际问题的能力，并在运用过程 中巩固、加深和扩大所学理论知识。 2．培养学生的自学能力和科学研究能力，使学生逐步具有更新和丰富自己科学知识的 能力和创新能力。 3．通过基本训练，培养学生设计、计算、绘图、编写设计说明书及科研专题报告能力。 4．培养学生具有正确的设计思想和政策观点、严谨的工作作风。 （二） 、毕业设计的内容 毕业设计的主要内容包括：（1）水文水利计算（主要是调洪演算）； （2）坝型选择与水利水电枢纽工程布置；（3）主要建筑物设计。 （4）施工组织设计 （三）、毕业设计的要求： 毕业设计过程主要分三个阶段： 阶段Ⅰ——了解任务书与熟悉、研究原始资料 本阶段的目的在于全面了解设计任务， 认识设计题目的现实意义。 熟悉河流的一般自然 地理条件、枢纽地址的水文气象特性、枢纽及水库的地形地质条件，以及了解当地材料、对 外交通、经济资料等有关规划设计的基本数据，只有在熟悉资料的基础上，才能正确地选择 建筑物类型、进行枢纽布置及建筑物设计。 因此，资料的整理和分析工作，决不是简单的抄 录。 应该把必需用的资料整理到说明书中去；了解每一项资料在设计中地用处；考查资料的 精度和合理性。 通过对这 3 4 5 6 7 8 9 10 探讨10级水利水电工程本科毕业设计任务书与基础资料论文范文 导读：等，不必进行详细比较；可通过分析方法选定；一部分尺寸，如坝的上下游坡度等，应进行详细的比较选定；（2）拟定大坝结构布置：一般可不作详细的方案比较，着重于分析论证；（3）水力计算：主要为确定溢流坝剖面或溢洪道控制坝剖面与消能设计；（4）稳定、应力校核计算；当地材料坝应进行各种情况下的稳定强度验123456789 些资料的了解和分析，应达到对设计题有一全面的概念。 初步掌握 自然条件和经济资料中对设计和施工有较大影响的主要因素和关键性问题。 为以后设计工作 的进行和进一步深入掌握资料打下基础， 如现资料不足， 可由指导教师或征得指导教师的同 意后予以补充。 阶段Ⅱ——坝型选择及水利水电枢纽工程布置（包括调洪演算） 本阶段是河川枢纽设计中一项重要工作， 因为建筑物类型及枢纽布置的选定， 在很大程 度上即决定了水利枢纽的技术经济特性及枢纽设计的合理性， 同时， 此项设计又是一项比较 复杂的工作，涉及很多问题。 因此，在设计中应贯彻正确的设计思想和善于综合运用各方面 的知识，用技术经济比较的方法较好地解决这些实际问题，本阶段设计内容为： （1）决定枢纽工程的等级及组成建筑物； （2）选择确定坝型； 4 （3）选择确定枢纽中各建筑物的结构型式； （4）比较泄洪方式进行调洪计算，确定泄洪孔口尺寸； （5）选择坝型，确定枢纽比较方案； （6）对各布置方案进行定性分析综合比较，选定最优方案。 设计时应注意的问题和具体要求如下： （1）对泄洪建筑物的孔口尺寸设计，应以泄洪方式（泄水结构的型式、闸门的操作方 式）的选择作为重点，切忌埋头于