（2017年春季版）《把控自我》同步练习.docVIP

《把控自我》同步练习 一、单选 1、九年级学生逸飞在周记中写道：“人家在看在谈，我不看不谈显得太傻冒；人家在买在玩，我不买不玩，显得太寒酸、太落伍。同学们一起看一起聊，我不关心不加入会跟不上时代……所以我……”，这反映了他有较强的（ ） A、逆反心理B、从众心理 C、变态心理D、好奇心理 2、一为同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟热度：见被人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。这为同学的心理是（ ） A、消极盲目的从众心理B、形成稳定兴趣的前提 C、积极健康的好奇心理D、培养高雅情趣的基础 3、爱迪生小的时候，看见母鸡孵出了小鸡，心里很奇怪，心想：母鸡怎么能够孵出小鸡呢？于是。他把鸡蛋揣在怀里，甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里，企图孵出小鸡。正是这样的好奇心和兴趣，爱迪生才成为了伟大的发明家。这启示我们（ ） ①好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘②只要有好奇心，就能取得事业上的成功③好奇心可以造福社会，也可能把我们引上歧途④好奇心是学习、科研不断进步的动力 A、①②④B、②③ C、①④D、①②③ 4、当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶杀等情节时，你会（ ） A、津津有味地看下去 B、马上走开，因为这些内容会毒害我们的思想 C、感到好奇，并将所看到的内容在同学中传播 D、看一看而已，不去做就行了 5、在现实生活中，从众心理几乎人人都有，下列观点正确的是（ ） A、这是一种不由自主的心理现象 B、从众心理总能克服固执已见、盲目自信等制定 C、从众心理总会抑制我们的个性发展 D、任何时候我们都不能有从众心理 6、对“父母的经验”，下列认识正确的是（ ） ①父母的经验可以借鉴，可以让我们少走弯路 ②父母的经验全部是对的，我们要言听计从③父母的经验太老土，已经过时了，我们不必听了 ④当我们遇到很难自主选择的事情时，可以与父母商量，倾听父母的建议或意见 A、③④ B、①② C、①④ D、②③ 7、面对升学和就业（ ） A、一切顺其自然，没必要思考 B、一切听从父母意见 C、我行我素，不听任何人的意见 D、根据自己的成绩和爱好、特长以及他人建议做出选择。 二、填空 8、从众心理几乎人人都有它是指___________________________________________。 9、好奇心是指_____________________________________________________________。 10、阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力……这一切成果都离不开科学家起初的_________________________。 11、人云亦云说的是人的___________________________________心理。 12、好奇心既可以激发我们学习和的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们_________________________________________________________________。 三、简答 13、材料一：阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针…… 材料二：《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“你的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。 （1）材料一和材料二共同说明了什么？ （2）有人说：“只要有了好奇心，就一定能够产生发明创造，就一定能够成为科学家。”你如何看待这个问题？ （3）我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心？ 参考答案 1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、D 8、个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象 9、与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态 10、好奇心 11、从众心理 12、如何把握和利用它 13、 （1）好奇心是学习、科研不断前进的动力。科学成果的取得离不开人们起初的好奇。 （2）这种说法是错误的。好奇心可以激发我们不断学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们如何去把握和利用它。好奇心指向美好事物时，它会造福于人类，能够产生发明创造，也能够成为科学家；但好奇心一旦与恶结缘，它就可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。 （3）对于好奇心，我们一方面要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。