（2017年春季版）《把握青春的节拍》教学设计.docxVIP

《把握青春的节拍》教学设计第一课时 男生和女生教学目标：男女生关系一直是个敏感话题。青春期的同学对异性充满了好奇，在行为上也表现得更愿意与异性交往。但在实际生活中，许多这样的交往总会受到来自家长、老师尤其是同学异样的眼光。引导他们明白男女生应当交往，正当交往好处多多，对他们的成长不无裨益。教材重难点：重点：明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往。难点：理解男女生交往为什么是必需的。课前准备：（小调查，可制成简单的表格）①最近，不与男/女同学讲话最长时间是多久？②后来，因为什么原因讲话了？③从中，你有什么感受？诗朗诵《男孩.女孩.青春》（配以轻柔的音乐） 歌曲《让世界充满爱》教学过程：1、小组内交流调查结果。A请小组代表发言公布本组时间最长和最短的人，再此基础上，分别请同学谈原因和感受。B引导学生得出结论：男女生之间不能没有交往。用男女生交往中一些最不让人注意的问题，引起对相互间交往的思考。畅谈交流：你喜欢与怎样的男生/女生交往？小组内交流，再请代表发言。讨论：你现在有异性朋友吗？你们又是如何交往的？相互间的交往给你们带来了什么好处？（可以引导同学举些例子，通过对此讨论，加深对男女生间友谊的认识。）真情互动：A用线描或速写的方式描绘你欣赏的一位男生/女生（本班），同时写出对方的优点和你对他/她的青春祝福。B彼此传送祝福。C接受祝福的同学谈感受。D最后班级评选并公布：男生最喜欢交往的女生；女生最喜欢交往的男生。用互动的形式调动课堂气氛，在传播祝福的过程中，又增进了男女生的友谊。1、全班诗朗诵《男孩.女孩.青春》（配以轻柔的音乐）2、歌曲《让世界充满爱》中结束本课。第二课时 《男女生交往的艺术》教学目标：青春期的男女生交往会带来很多好处，有益于他们身心的健康成长，但不恰当的交往则又往往贻害无穷。通过本节课，帮助他们明白异性交往要注意的哪些事项，深刻认识到早恋的危害，学会理智地控制自己的情感，妥善地处理情感上的问题。教材重难点：重点：男女生学会相互间的正确交往，理解交往的方式和方法。难点：教会男女生学会把握交往的度。教学准备：歌曲《同桌的你》 编小品p15 歌曲《为我们的今天喝彩》 教学过程：1、播放歌曲《同桌的你》问：描绘的是一种怎样的情感？（引出男女生间友谊的话题。）2、引用（P015）吴明的事例，问：他非常想与女生建立友谊，树立良好的形象，但为什么会事与愿违呢？（引出男女生交往要讲求艺术的话题。）小品，谈体会。将课本中的小洋、小雨、周云的事例编入小品，反映出在异性交往中存在的诸如不尊重他人，过于自负或自卑等弊病。问：这里的主人公在与异性同学交往过程中，各自有哪些可取的地方和不可取的地方？你比较喜欢谁的言行？为什么？这个小品告诉我们在与异性同学交往过程中要注意哪些事项？引导同学展开热烈的讨论，加深对男女生交往要讲究艺术及如何讲究艺术的理解。1、情书事件（课本P019）问：A如果你是孙强，你会怎么做？谈谈理由。B如果你是馨萍，你又恰好对孙强也有好感，你会怎么做呢？说说理由。C馨萍想了很久，决定也给孙强写信，表明自己的态度，请帮助她写一封回信。（作业布置）用学生可能遇到的事件，帮助分清其中的厉害，教育他们理智地处理此类问题。歌曲《为我们的今天喝彩》中结束。