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（2017年春季版）《1.2为家尽份力》教学设计
《为家尽份力》教学设计 教学目标： 1、知识与能力： （1）引导学生知道生活中有哪些事情应该由自己来做。 （2）引导学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。 2、过程与方法： （1）帮助学生初步掌握一些料理事情的方法，养成料理自己生活的良好习惯。 （2）引导学生养成做事有始有终的良好习惯。 3、情感态度价值观： （1）让学生在活动中体验到获得自理能力好处多，快乐多，愿意自己的事情自己做。 （2）让学生体会做事有始有终带来的快乐，激发学生产生做事有始有终的愿望，培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。 教学重点： 初步掌握一些料理事情的方法，养成用心做事，料理自己生活的良好习惯。 教学难点： 引导学生积极参与教学活动，明白为什么自己的事情自己做。 培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。 教学过程： 我能自己做 师：同学们，我们都是家里的小公主，小王子，我们之所以能享受这么好的生活，爸爸妈妈付出了很多努力，他们很辛苦。作为爸爸妈妈的孩子，我们渐渐在长大，那我们能为家里人做些什么呢？怎样会让家里人更轻松点呢？接下来我们就学习今天的新课——《为家尽份力》。（引出新课内容） 教师放映PPT，看看大家都能做些什么事情。 师：家里每天都有很多事情，那你们家的家务活都是谁做的？是一个人做得多还是几个人一起做？ 学生A：我家的家务都是妈妈在做，我爸爸每天出门工作。 学生B：我家的家务是我爸爸和我妈妈一起做，有时候奶奶也来帮忙。 学生C：我家的家务基本上是我妈做，有时候我也帮妈妈忙。 教师：你们对于家里谁做家务都很清楚，我们自己也该承担一份家庭的责任，那有哪些事情是我们应该做的呢？ 教师：很多事情我们应该学着去做（教师放映PPT），比如自己收拾东西，自己背书包，自己叠被子，自己擦桌子等等，你们对照自己的情况，看看自己能做哪些事情，能把它们做好吗？ 我长大了 师：我们每个人都要长大，都要学着做家务，你们学习过做家务吗？你们可以学很多事情（教师放映PPT），学一学自己洗衣服，自己擦桌子，洗菜，洗衣服，晾衣服，做饭等等。 师：虽然我们要学着自己动手，学习做家务，但是很多事情我们不能自己动手，因为很多东西我们都不懂，所以我们要在家人的指导下做事情。我们要有安全意识，要有保护自己生命安全的意识，要珍爱生命，所以我们要在大人的指导下好好地学习做家务，不可一个人在家做一些危险的家务，毕竟生命是宝贵的。 让我们一起学做家务吧！ 实践 开展一次学做家务的小竞赛，做爱劳动的好孩子！
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