（2016年秋季版）《3 我认识您了》教学设计2.docVIP

《3 我认识您了》教学设计 教学目标 1、熟悉认识更多老师，遵从教导。? 2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。?? 3、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。 教学重点 能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉新老师，适应新环境。? 教学难点 培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。轻轻的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过你窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起你敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 二、新授课程 1、我认识的老师多。 （1）说说你都认识了哪些老师？? （2）说说某老师是怎么工作的？? 2、认识自己班的教师。? （1）我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你们现在有喜欢的老师吗？你能给同学介绍你喜欢的老师吗？?? （2）了解学生是否喜欢自己，让同学们讲讲老师给他们的映像。?? （3）有没有喜欢别班的教师的，为什么呢？?? （4）由老师来说出一位老师的特征，由学生来猜一猜是哪位老师。?（学生可以交流，思考，随意的猜想）? （5）小游戏（你说我猜）（请一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类推。） 3、让孩子们更了解老师。 （1）老师是如何关心同学的?? （2）学校中还有哪些老师关心同学们。?? 4、该请谁来帮帮我。 （1）自观察12页图，同桌互说：遇到这些事，可以请谁来帮忙呢？? （2）汇报（要求举手发言，师强调规则）。? （3）夸夸老师是如何关心爱护小朋友。? 5、这样做对吗？? （1）看书13页图：他们这样做，对吗？为什么？（先说给同桌听，在汇报）? （2）遇到类似情况我该怎么做？? （3）说说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。 三、尊敬教师 1、填一填。 （1）早上遇见老师，我会说： （2）早上遇见同学，我会说： （3）老师：上课，同学们好！ 学生： （4）老师：下课，同学们再见！ 学生： 四、做贺卡 我要学着制作一张精美的贺卡，写上最美的语言，祝福我最喜欢的老师。 五、课堂小结? 六、作业? 同学们观察保安叔叔的特征。