医学院校图书馆参与MOOC教育策略研究.pdfVIP

中华医学图书情报杂志2016年4月第25卷第4期 ChinJ Med Libr Inf Sci,Vol.25 No.4 April,2016 ·37 · DOI:10.3969/ j.issn.1671-3982.2016.04.008 ·信息组织与信息服务 · 医学院校图书馆参与MOOC教育策略研究 杨丽娟 [摘要]比较分析了国内两大医学MOOC平台的现状,探讨了MOOC对医学院校图书馆产生的重大影响,列举了国内外图书馆 参与MOOC教育的形式,并结合医学的学科特点提出了医学院校图书馆参与MOOC教育服务框架的构建措施。 [关键词]医学院校图书馆;大型开放式网络课程;医学图书馆;信息服务;医学教育 [中图分类号]G258.5;G434;R-058 [文献标志码]A [文章编号]1671-3982(2016)04-0037-04 Strategies for participation of medical college and university libraries in MOOC education YANG Li-juan (Library of Dalian Medical University,Dalian 116044,Liaoning Province,China) [Abstract]After the present situation of two large medical MOOC platforms in China was analyzed,the major effects of MOOConmedicalcollegeanduniversitylibrarieswerestudied,theformsof domesticandforeignlibraries in participating MOOC education were listed,and measures were proposed for the participation of medical college and university libraries in construction of MOOC education framework according to the characteristics of medical subjects. [Key words]Medical college anduniversity library;MOOC;Medical library;Information service;Medical education 随着MOOC 的兴起和不断升温,全球的高等教 了解MOOC运动的复杂性,学习如何辅助学生和教 育正在引发一场重大变革,人们可以在网上方便、优 师参与MOOC,熟悉与MOOC有关的版权和知识产 [1] 惠地获得高质量的教育信息。 MOOC打破了传统的 权要求,了解 MOOC 的前景等 。 同年,伊利诺伊 教学模式,使教育资源走向开放存取。 大学香槟分校图书与信息科学研究生院的副院长 在MOOC环境下,高校图书馆如何借助自身得 Linda C ·Smith教授指出:“图书馆可以通过多种方 天独厚的资源和服务优势参与MOOC教育,成为国 式为MOOC做出贡献,如参与版权、许可和开放存 内外图书馆界备受关注的课题。 取问题的讨论,为课程设计和制作提供帮助,甚至是 为此,美国图书馆协会图书馆馆藏与技术服务 将图书馆员‘嵌入MOOC环境中,从而向学习者提 [2] 分会于2013年举办了“为MOOC做准备:为什么图 供信息支持” 。 书馆应该关注”的网络研讨会,旨在帮助图书馆员 1 国内主要医学MOOC平台的现状 近两年,国内的MOOC教育也有了突