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我的职业生涯规划 姓 名:赵 楠 班 级:09音乐一班 学 号:0954301121 前 言 无数次幻化着我的明天,梦想着未来的我在怎样的岗位上做着怎样的工作,可是设想的太多,行动的太少,于是大把大把的时间就这样在我的美梦中匆匆流逝。无数条通向未来的路,都望不到尽头,远方天空,云层遮盖的前往方向,让我迷失在黑暗之中。但是,职业规划的课程却如明灯一般为我照亮了夜行的路,让我意识到梦想与现实的差距和实践的意义。所幸,我们现在还是大一的学生,我想我们一起从现在开始还不算太晚,做好职业规划,梦想就在前方!事在人为,Nothing is impossible!我要用我的双手,我的信心,我的勇气和坚持让我梦想在绚烂的明天最盛大的绽放! 第一章 自我分析 个人情况: (1)我的优点: 我是一个性格外向开朗,能动性较高,喜欢探索的人。我经常喜欢尝试一些新事物,接受能力也较强。这些性格优势让我能很快融入到一个全新的环境中,进一步发展自我。 (2)我的缺点: 我的缺点非常明显,不够稳定,静不了心,没有一颗足够坚毅的心来支撑一场长期的持久战。此外,我通常会对自己要求比较高,但抗打击能力却跟不上,因此一旦失败,我的受挫感就特别强烈,至会一蹶不振。 (2)我的缺点: 我的缺点非常明显,不够稳定,静不了心,没有一颗足够坚毅的心来支撑一场长期的持久战。此外,我通常会对自己要求比较高,但抗打击能力却跟不上,因此一旦失败,我的受挫感就特别强烈,至会一蹶不振。 如何改正: 基于我的这些缺点,我会尽力去改正。我试着坚持着做一件事,在受打击时给自己鼓励,让自己尽快站起来,相信这样以后,我的缺点总有一天会被改正的。 (3)我的爱好: 唱歌、听歌、看书、看电视、钢琴等。 (4)我的价值观: 我觉得人生的价值是在不断拼搏,追求梦想的过程中实现的,我们需要的并不是物质名利金钱生活,而是在追逐梦想的过程中寻求快乐,拥有一份充实快乐的生活,为实现自己的理想而不断奋进。我经常用我的座右铭“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来鞭策自己,我觉得只有不做“语言的巨人,行动的矮子”,以一颗自信乐观的心积极进取,不断进步,才能实现人生的价值。 (5)我的能力: 我具有较强的语言表达能力,交际能力,沟通能力,能够比较轻松地和周围的人进行交流沟通;相反的,我的谈判能力,组织能力和自我控制能力则有所欠缺,经常会比较主观,片面化,群体活动参与性不高,自我约束力也比较差。 第二章 职业认定分析 教 师: 我选择教师这个职业,它刚好在我的喜欢的区域,也就是优势与机会并存的范围。我的性格亲切和善,待人诚恳,所以学生、家长都能和我进行很好的沟通,也能很容易的让学生和我打成一团。我还是一个非常有耐心、有责任感的人,我对我的学生将会始终抱着希望地去帮助、教导他们。但是如果要当一名老师,我还需要在专业上面下一番苦工,这样才能把最好的带给学生。 选择教师这个职业是我经过深思熟虑之后最好的选择,是我能够凭借优势抓住机会的发展方向,因此在以后的职业规划中,教师将是我的主要目标 结 论 职业目标——从事音乐教育专业 职业发展策略——进入学校当老师 职业发展途径——走教育事业路线 第三章 职业生涯条件分析 家庭情况分析: 我家有四口人,父母和弟弟,父母辛苦的工作都是为了我和弟弟,家里两个上学的孩子,压力很大。所以,我和弟弟一定会认真学习,以后努力工作,实现各自的理想,报答他们的养育之恩! 尽管从分析看,我的优势不大,就业前景也不是那么光明,要学的东西也很多,要真正成为一名合格的音乐工作者需要很长一段时间,至少三、五年,但我不怕。看清了自己的弱点,才能从现在就开始去弥补,看清了威胁才能从现在就开始准备。有了准备,有了目标,就多了信心,也增加了机遇,也就离成功更近了一步。 第四章 具体行动计划 在校期间的规划: 发奋努力的学习是成功的必备条件,也是做一个大学生的分内之事。为了实现我的目标,我会提高自身的基本素质为主,通过参加各种活动,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的专业知识,以提高自己的专业水平,为做一名优秀的教师打好基础。不管以
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