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第一章 C 语言概述 第二章变量及表达式 二. 教学重点,难点分析 1. C 语言概述 知识点 所占分值 考核几率 专家点评 C 语言概述 0-1 分 20% 简单识记 C 语言程序的构成 0-1 分 30% 简单识记 标识符 1-2 分 60% 简单,属重点识记知识点 常量 1-2 分 80% 简单,属重点识记知识点 变量 2-3 分 100% 难度适中,重点理解重点掌握 注意:从几年的试题分析看 C 语言的概述和程序的构成合起来考试已经 是一个惯例了。 2. 运算符与表达式 知识点 所 占 分 考核几率 专家点评 值 C 运算符简介 0-1分 10% 简单识记 运算符的结合和优先级 0-1 分 60% 简单识记 强制类型转换运算符 0-1 分 30% 简单识记 逗号运算符和逗号表达式 0-1 分 40% 简单,属重点识记知识点 基本的算术运算符 1-2 分 100% 简单,属重点识记知识点 算术表达式和运算符的 1-2 分 100% 难度适中,重点理解重点掌握 优先级与结合、自增自减运算符 2-3 分 100% 难度适中,重点理解重点掌握 赋值运算符和赋值表达式 2-4 分 100% 简单,重点掌握重点理解 复合的赋值运算符 1-2 分 80% 偏难,不是重点 赋值运算中的类型转换 0-1 分 75% 偏难,不是重点 位运算符和位运算 0-1 分 80% 偏难,属重点识记知识点 三. 教学讲点 1. C 语言的基本构成和格式 #include “stdio.h” main() { int a,b,sum;/* 定义变量*/ a=10; /*把整数 10 赋值给变量 a*/ b=20; /*把整数 20 赋值给变量 b*/ sum=a+b; /*把两数之和赋值给变量 sum*/ printf(“a=%d,b=%d,sum=%d\n”,a,b,sum);/*输出计算结果*/ } (1).C 程序由函数组成,一个程序必须且只能有一个主函数(main()),C 程序总是 从主函数开始执行,在主函数中结束。 (2).定义函数时函数名后必须有一对小括号,函数体必须放在一对花括号内,在 函数体中,函数体有两个部分:定义部分和执行部分。定义语句必须出现在执 行语句之前,我们先定义了 a,b,sum,然后才给它们赋值。 (3).C 语言中每条语句都以分号 “;”结束,分号时 C 语句的一部分。即使是程 序的最后一个语句也不例外。分号是语句结束的标志。 (4). 一行可以写多条语句,一条语句也可以分在多行上写,但是,不能将一个整 体分开。 例如:i nt 是错误的,而 int 正确。 (5). C 语言的注释必须放在 “/* ”和 “*/”之间,“/ ”和 “*”之间不允许有空格。 “/* ”和 “*/”之间不允许再插入 “/* ”或 “*/”。

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