高级语言程序设计课程实践考核方案.docVIP

高级语言程序设计（一）（00342）课程实践考核方案 实践考试大纲 课程教学目的 《高级语言程序设计（一）》是培养学生计算机语言及基本编程思想的一门基础课程，要求学生掌握使用C语言编写及调试简单程序的能力、掌握基本的数据结构（数组、结构体）组织及应用的能力、掌握C语言处理磁盘文件的能力。 实践技能与要求 本课程要求掌握以下各项实践技能： 编辑器的使用（一般） 理论知识：无。 实践技能：掌握编辑器基本编辑功能、程序调试命令、程序运行命令、程序运行环境设置命令。 数据输入输出语句使用（重点） 理论知识：数据类型，数据类型与输入、输出控制符的对应关系，输入输出语句的语法含义。 实践技能：数据输入时，数据的分隔；正确使用数据输入、输出控制符；掌握字符数据输入输出语句。 分支语句、循环语句使用（重点） 理论知识：分支、循环条件的逻辑表达，分支、循环语句的语法。 实践技能：正确编写分支、循环条件的逻辑表达式，在程序中正确编写分支语句、循环语句代码。 数组的使用（重点） 理论知识：数组的实际意义，数组元素表示法及元素下标计算。 实践技能：针对不同需要能够正确选择所需数组，在程序中能够正确编写访问数组及数组元素的代码。 指针的使用（重点） 理论知识：指针的作用，指针在计算机内存中的存储。 实践技能：能够在程序中正确编写使用指针访问变量、数组及数组元素的代码。 函数的使用（重点） 理论知识：函数的作用、定义格式及形参的设计和函数值的返回。 实践技能：在程序中正确编写函数、正确调用函数（含正确给出函数实参）、正确使用函数返回值。 文件包含语句的使用（次重点） 理论知识：路径、绝对路径、相对路径的概念。 实践技能：能够正确使用文件包含命令将系统函数、自定义函数、外部文件包含进所编写的程序中。 结构体的使用（次重点） 理论知识：结构体的作用，结构体定义的语法，结构体成员的引用。 实践技能：能够根据程序对数据结构的需要，正确组织结构体数据结构，并在程序中编写代码正确访问结构体数据及结构体成员。 文件操作语句的使用（重点） 理论知识：C语言文件操作语句语法 实践技能：在程序中能够编写代码打开、关闭文件，能够编写随机、顺序访问文件内容的代码。 实践教学安排与学时 实践项目 教学安排 理论学时 实践学时 学时合计 编辑器的使用 第1周 2 2 数据输入输出语句使用 第周 4 6 分支语句、循环语句使用 第3-4周 2 6 8 数组的使用 第5-7周 3 7 10 指针的使用 第7-9周 4 6 10 函数的使用 第10-11周 3 5 8 文件包含语句的使用 第12周 0 2 2 结构体的使用 第12-13周 2 4 6 文件操作语句的使用 第14-15周 2 4 6 综合训练 第15-16周 0 6 6 教学学时总计 18 46 64 实践考试方法 本课程采用在计算机中完成程序调试、程序设计以及撰写实践报告的形式进行考核。其中程序调试题1题，程序设计题2题，实践报告中含有理论知识考核，理论知识采用闭卷考试方式。 考试前2周，命制至少10套程序调试、程序设计试题及相应的理论知识考试试卷报省考试院命题处。考试前1周，将程序调试、程序设计题存放考点专用服务器中并由专人负责保管。考试时，由考务人员指定其中一套供考生考试，相邻考生（前后左右）的考题不相同。考试结束，考生须将自己的考试试卷（程序调试源代码、程序设计源代码）保存并上传至服务器。考试结束，须将考生考试试卷转录至光盘存储介质保存并供阅卷使用。 考场要求：能够容纳至少30台计算机，面积不小于计算机占用面积的120%（按每台计算机占用1平方米标准计），高度不低于2.8米的教室，每15台计算机配备一盏不小于40瓦的日光灯管，满足所有计算机运行所需的电源，配备与计算机数量相等的电源插座，教室窗户须有窗帘。 设备要求：台式计算机（CPU：P2以上、RAM：256MB以上、硬盘、显示器），DOS操作系统或Windows系列操作系统及Turbo C 2.0软件，UPS不间断电源（负载量要超过考场所有台式计算机运行负载），电脑桌椅。计算机数量不少于30台，备用计算机2台。 考核时间：120分钟。 实践考试评价标准 实践考核成绩按百分制计分。理论知识部分占20分，实践报告占20分，程序调试占20分，程序设计占40分。各部分考核分值总和达到60分以上为及格，60分以下为不及格。 实践考试命题要求 考试命题范围和分值 理论知识：须覆盖考核大纲所规定理论知识的80%以上，考核考生对知识的识记能力、简单运用能力。数据输入输出语句，分支语句，循环语句考核内容占5分；数组、指针考核内容占6分；函数考核内容占5分；结构体、文件考核内容占4分，考核题型为单项选择题型。 程序调试：待调试程序代码行数在20行~30