高中物理选修3-4第2章第4节智能优化训练.docVIP

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高中物理选修3-4第2章第4节智能优化训练

1.下列现象中属于声波反射现象的是(  ) A.在空房间里说话感觉声音很响 B.音响设备制作时要考滤混响效应 C.夏日的雷声有时轰鸣不绝 D.在水里的人能听到岸上的声音 解析:选ABC.D选项是波的折射现象.A、B、C选项是属于声波反射现象. 2.对于波长为100 m的声波,下列哪些说法错误的是(  ) A.在同一介质中,比波长为20 m的声波传播快 B.在空气中的频率比在水中大 C.声波能发生折射,但折射后频率改变 D.声波能发生反射,但反射后波速改变 解析:选ABCD.在同一介质中,声波的传播速度相同,故A错;同一声波在空气中的频率和在水中的频率相同,故B错;声波发生折射后,声波的频率不变,故C错;声波能发生反射,但反射后波速并不改变,因为是在同一介质中传播的,故D错. 3.关于对惠更斯原理的理解,下列说法正确的是(  ) A.同一波面上的各质点振动情况完全相同 B.同一振源的不同波面上的质点的振动情况可能相同 C.球面波的波面是以波源为中心的一个个球面 D.无论怎样的波,波线始终和波面垂直 解析:选ACD.根据惠更斯原理内容可知每一点都可看成一个新的波源,各点的振动情况相同,以振源为中心向外传播,故A、C、D正确. 4.如图2-4-9所示,是声波从介质进入介质的折射情况,由图判断下面说法中正确的是(  ) 图2-4-9 A.入射角大于折射角,声波在介质中的波速大于它在介质中的波速 B.入射角大于折射角,可能是空气,可能是水 C.入射角小于折射角,可能是钢铁,可能是空气 D.介质中波速v1与介质中波速v2满足:= 解析:选A.由图中可直接看出θ1为入射角,θ2为折射角,有θ1θ2,选项C错误;根据折射规律有=1.所以v1v2,选项D错误,选项A正确;声波在液体、固体中的速度大于在气体中的速度,选项B错误.故正确答案为A. 5.有一辆汽车以15 m/s的速度匀速行驶,在其正前方有一陡峭山崖,汽车鸣笛2 s后司机听到回声,此时汽车距山崖的距离有多远?(v声=340 m/s) 解析: 画出汽车与声音运动过程示意图如图所示,设汽车由A到C位移为s1,C到山崖B距离为s2,汽车鸣笛到司机听到回声时间为,有=2 s. 则:==t 解得s2== = m=325 m. 答案:325 m 一、选择题 1.下列说法中正确的是(  ) A.只有平面波的波面才与波线垂直 B.任何波的波线与波面都相互垂直 C.任何波的波线表示波的传播方向 D.有些波的波面表示波的传播方向 解析:选BC.波线用来表示波的传播方向,波线与各个波面总是垂直的,所以选项B、C正确. 2.下列说法正确的是(  ) A.入射波面与法线的夹角为入射角 B.入射波面与界面的夹角为入射角 C.入射波线与法线的夹角为入射角 D.入射角跟反射角不相等 解析:选C.入射角是指入射波线与法线间的夹角,故C项正确,A、B错.根据反射定律知,入射角等于反射角,故D错. 3.下列说法正确的是(  ) A.入射角与折射角的比等于两波速比 B.入射波的波长小于折射波的波长 C.入射波的波长大于折射波的波长 D.入射波的波长等于反射波的波长 解析:选D.由于一定介质中的波速是一定的,是一个只与两种介质的性质有关而与入射角度无关的常数,A错,介质不确定时,入射波和折射波的波长大小关系无法确定. 4.在波的反射现象中,反射波跟入射波不相同的量是(  ) A.波长         B.波速 C.频率 D.振幅 解析:选D.反射波跟入射波波速相同(由介质决定)、频率相同(由波源决定)、波长相同(由v=λf决定),所以A、B、C相同.波在传播及反射过程中能量有损失,故振幅逐渐变小,D不相同,答案为D. 5.(2011年西安高二检测)一列波从空气传入水中,保持不变的物理量是(  ) A.波速 B.波长 C.频率 D.振幅 解析:选C.波速与介质有关,频率与波源有关,所以波速一定变,频率一定不变,又因λ=,所以波长一定变,故C对,A、B错;因波的能量在从空气传入水中时会减少,故其振幅变小,D错. 6.若某一列声波从空气射入水中,入射角i从零开始增大时,折射角r也随着增大,下列说法中正确的是(  ) A.比值不变 B.比值不变 C.比值是一个大于1的常数 D.比值是一个小于1的常数 解析:选BD.由波的折射定律=,知是由介质决定的常数,且v水v空,所以1. 7.关于声波的传播,下列说法中正确的是(  ) A.声波能在空气、固体和液体中传播,但不能在真空中传播 B.声波无论在哪种介质中传播,都只是纵波 C.声波从空气传入液体或固体后,波长变短,波速变小 D.从障碍物反射的声波到达人耳,比原声到人耳滞后0.1 s以上,则人能区分开 解析:选AD.声波是机械波,在传播时必须有介质,所以在气体、液体和固体中均能传播

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