育儿经典：男孩当绅士，女孩做淑女—作者.pdf

目录 Content 第1节：序(1) 第2节：序(2) 第3节：格调教育：让孩子成为什么样的人？(1) 第4节：格调教育：让孩子成为什么样的人？(2) 第5节：格调教育：让孩子成为什么样的人？(3) 第6节：格调教育：让孩子成为什么样的人？(4) 第7节：男孩女孩，不一样的成功(1) 第8节：男孩女孩，不一样的成功(2) 第9节：男孩女孩，不一样的成功(3) 第10节：男孩女孩，不一样的成功(4) 第11节：男孩女孩，不一样的成功(5) 第12节：男孩女孩，不一样的成功(6) 第13节：男孩变绅士，女孩变淑女(1) 第14节：男孩变绅士，女孩变淑女(2) 第15节：男孩变绅士，女孩变淑女(3) 第16节：男孩变绅士，女孩变淑女(4) 第17节：好父母要走出几个误区(1) 第18节：好父母要走出几个误区(2) 第19节：好父母要走出几个误区(3) 第20节：好父母要走出几个误区(4) 第21节：好父母要走出几个误区(5) 第22节：好父母要走出几个误区(6) 第23节：好父母要走出几个误区(7) 第24节：爸爸妈妈，请理解我(1) 第25节：爸爸妈妈，请理解我(2) 第26节：爸爸妈妈，请理解我(3) 第27节：爸爸妈妈，请理解我(4) 第28节：爸爸妈妈，请理解我(5) 第29节：爸爸妈妈，请理解我(6) 第30节：爸爸妈妈，请理解我(7) 第31节：绅士：一张有格调的男子汉名片(1) 第32节：绅士：一张有格调的男子汉名片(2) 第33节：绅士：一张有格调的男子汉名片(3) 第34节：有关责任(1) 第35节：有关责任(2) 第36节：有关责任(3) 第37节：有关责任(4) 第38节：有关责任(5) 第39节：有关责任(6) 第40节：有关正义(1) 第41节：有关正义(2) 第42节：有关正义(3) 第43节：有关正义(4) 第44节：有关正义(5) 第45节：有关自信(1) 第46节：有关自信(2) 第47节：有关自信(3) 第48节：有关自信(4) 第49节：有关自信(5) 第50节：有关自信(6) 第51节：有关独立(1) 第52节：有关独立(2) 第53节：有关独立(3) 第54节：有关独立(4) 第55节：有关独立(5) 第56节：有关知性(1) 第57节：有关知性(2) 第58节：有关知性(3) 第59节：有关知性(4) 第60节：有关知性(5) 第1节：序(1) 序 在 《男孩穷着养，女孩富着养》出版后，我们注意到，除了对本书 教育观念的一些常规讨论之外，教育与金钱 问题也成为争论的另一个 焦点。尽管我们始终反对把富着养跟金钱挂上钩，并强调富即是丰 富的意思，但越演越烈的讨论使我们不得不在强调之余，对问题本身 产生了兴趣。为什么在有些家长看来，最奢侈的教育就是最好的教育？ 为什么有些家长会不遗余力地，甚至超出承受能力地为孩子提供精英教 育、贵族教育？ 这或许给我们提了个醒。时下对于贵族精英的追捧，正契合了 中国传统教育中对人上人的追求，但目前对下一代的这种教育路子走 得对不对，要取决于我们对贵族精英等概念本身的理解。如果贵 族精英是指那种怀有 以天下为己任的抱负，具有独立之精神，自 由之思想的品格，能在社会生活中知行合一，以不凡的智慧与才能 实践理想的人士，那么自然，我们应该培养这种人才，我们的教育也是 高格调的教育。但推崇国外的就是先进的，贵的就是一流的理念， 并将之与贵族精英的目标联系起来，恐怕是一种教育的误导。难道 创办一流教育就需要一流学费？难道学会了奢华优雅的社交生活就 等于掌握了精英的核心素质？难道国外的教育理念就是国际化的教育 眼光？难道制造脱离目前中国实际的教育现状就能培养出高人一等的 人才？我们有理由质疑，这样的教育是否本末倒置了。 当然，家长们望子成龙的心情可以理解，然而在教育的问题上，毕 竟内涵比包装更重要，格调比财富更关键。成功的教育不是只要从父母 的口袋里掏钱就可以办到的，而需要倾注爱心和努力。对孩子来说，拥 有独立之精神 以及开放多元的品质显然比贵族腔精英状重要的 多。一味地把教育引向贵族化，奢侈化，恐怕是对下一代来说，膨胀的 只是对物质的追求，丧失的却是做人的格调，这是很严重的后果，应该 引起父母们的警觉