儿童关键期教育：宝宝聪明就这样简单—李卓.pdfVIP

目录 Content 第1节：你认识自己的宝贝吗？(1) 第2节：你认识自己的宝贝吗？(2) 第3节：你认识自己的宝贝吗？(3) 第4节：你认识自己的宝贝吗？(4) 第5节：单亲家庭对孩子的影响究竟有多大？(1) 第6节：单亲家庭对孩子的影响究竟有多大？(2) 第7节：我的宝宝需要接受挫折教育吗？(1) 第8节：我的宝宝需要接受挫折教育吗？(2) 第9节：我的宝宝需要接受挫折教育吗？(3) 第10节：我的宝宝需要接受挫折教育吗？(4) 第11节：客观地认识孩子，少作横向比，多作纵向比(1) 第12节：客观地认识孩子，少作横向比，多作纵向比(2) 第13节：客观地认识孩子，少作横向比，多作纵向比(3) 第14节：以优势带动弱项的渐进式培养模式(1) 第15节：以优势带动弱项的渐进式培养模式(2) 第16节：千万不要对孩子说“反话”(1) 第17节：千万不要对孩子说“反话”(2) 第18节：千万不要对孩子说“反话”(3) 第19节：千万不要对孩子说“反话”(4) 第20节：你是可爱的家长吗？(1) 第21节：你是可爱的家长吗？(2) 第22节：你是可爱的家长吗？(3) 第23节：“望子成才”对孩子期望过“高”带来的隐忧(1) 第24节：“望子成才”对孩子期望过“高”带来的隐忧(2) 第25节：“望子成才”对孩子期望过“高”带来的隐忧(3) 第26节：“望子成才”对孩子期望过“高”带来的隐忧(4) 第27节：“望子成才”对孩子期望过“高”带来的隐忧(5) 第28节：不要将学习成绩不好归咎为学习态度不端正(1) 第29节：不要将学习成绩不好归咎为学习态度不端正(2) 第30节：不要将学习成绩不好归咎为学习态度不端正(3) 第31节：好妈妈手记(1) 第32节：好妈妈手记(2) 第33节：女儿的“画蛇添足” 第34节：我在游戏中培养女儿的思维 第35节：做个说话算数的好妈妈(1) 第36节：做个说话算数的好妈妈(2) 第37节：怎样让宝宝改掉乱涂鸦的坏习惯？(1) 第38节：怎样让宝宝改掉乱涂鸦的坏习惯？(2) 第39节：学前班到底有没有必要呢？ 第40节：聪明就这样简单(1) 第41节：聪明就这样简单(2) 第42节：聪明就这样简单 第43节：家庭思维训练游戏及题解评价 第1节：你认识自己的宝贝吗？(1) 第一卷 你认识自己的宝贝吗？ “好妈妈胜过好老师。” “家庭是孩子成长的第一所学校。” “教育就是培养好习惯。” …… 越来越多的家长会认同这样的教育理念，然而细想之下，不免有些 疑虑：先进的教育理念和科学的教育方法大都是趋同的，但是孩子却是 完全不同的个体。每个孩子都个性十足，有着不同的偏好、不同的性 格，能力与气质差异明显。适合A宝贝的成长计划照搬到B宝宝身上， 可能会有完全相左的结果。 培养宝宝的第一步，就是先认识宝宝。 01 小宝宝的分离焦虑从何而来？ 每年9月，很多家有“小宝”的家长们都会比较痛苦。因为小宝贝们 到了入园的年龄，要离开家长的呵护，从家庭走向社会，从亲人走向老 师，从“众星捧月”的家庭生活过渡到面临竞争和协作的“集体生活” 。 在这个过程中，宝宝们在情感和生活上会感觉到不适应，这其实是 宝宝从家庭走向社会的第一次挑战。有的宝宝可以顺利过关，而更多的 宝宝会出现“分离焦虑”倾向。 阳阳是一个3岁10个月大的小男孩，长得很可爱，就是有点儿羞 涩。从阳阳的身上，我看到了目前大多数“6+1”环境下成长的中国孩子 的缩影。从小被爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公外婆六位家长共同呵护着的 阳阳从走进学校大门的那一刻起，就像小猴子一样紧紧地攀在妈妈身 上，双手搂着妈妈的脖子，埋在妈妈怀里的小脑袋不时地探出来看看我 们这些身穿校服的老师。 阳阳的妈妈很不好意思，因为接下来我们要为阳阳进行大约半小时 的 《儿童发展评价问卷》的测试。这个测评是在陌生环境下，由陌生的 老师与孩子一对一地进行的关于智力结构与能力方面的专项测试。测试 时间是提前预约的。 阳阳不愿和妈妈分开，也不配合老师做题，让妈妈很着急。 “阳阳，听话，跟老师去做一个测评，妈妈在外面等你！”阳阳妈妈 说。 第2节：你认识自己的宝贝