卫生学第七版教学大纲济宁医学院.docVIP

《卫生学》教学大纲 （供临床精神护理专业本科使用） 济宁医学院公共卫生学院 二零一零年一月 卫生学课程教学大纲 课程主任： 刘琥 开课单位： 卫生学教研室 课程编码： 课程中文名称： 卫生学 课程英文名称： hygiene 《卫生学》课程是医学专业高等教育的专业基础课程。《卫生学》以预防工作为逻辑起点，以临床精神护理专业学生为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。设置本课程的目的是：使学习者在全面了解预防医学历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握预防工作的理论、方法、技术，具备在预防疾病、增进健康的基本理论和实际技能，从而胜任预防为主、防治结合的医学工作。 学习本课程的要求是：学习者应牢固树立“预防为主”的观点，正确认识生活环境和生产环境与人体健康的关系，掌握改造环境因素、预防疾病、增进健康的基本理论和基本技能，为培养预防工作的能力打下基础。 先修课程要求：基础医学 本课程计划86学时，5学分。 选用教材：卫生学 教学手段：讲授 考核方法：考试 教学进程安排表： 章节 教学内容 学时 理论 实践 合计 一 人和环境 2 2 二 生活环境和健康 6 4 10 四 食物与健康 10 6 16 五 生产环境与健康 14 4 18 六 预防保健策略与措施 2 2 七 医学统计学方法 24 14 38 八 十 合计 58 28 86 课内实验安排（实验课教学大纲另行制订，此处只简要标注下列内容） 序号 实验项目 学时 类型 每组人数 基本教学要求 1 饮水消毒 2 25 2 地甲病地氟病水俣病 2 25 3 营养分析 4 25 4 食物中毒病例讨论 2 25 5 苯及有机磷中毒尘肺 4 25 6 统计 14 25 第一章 绪论 一、学习目的 通过本章的学习，明确预防医学的研究对象，了解预防医学的产生与发展过程，掌握预防医学研究意义和方法，了解预防保健策略与措施。绪论计划2学时。 二、课程内容 绪论 卫生学的含义及相关概念：卫生学是在预防为主的卫生工作方针指导下，研究外界环境因素与人体健康的关系，阐述环境因素以人体健康影响的规律，提出改善和利用环境因素的卫生要求和措施的原则，以达到预防疾病，促进健康，提高生命质量的目的.健康的概念及其预防医学的发展及其内国卫生工作方针及其成就；三级预防措施与三级预防保健网；人人享有卫生保健意义和初级卫生保健工作内容和具体任务；我国预防保健措施和目标. （一）重点：现代医学目标，健康的概念及影响因素，三级预防 （二）难点提示：医学模式的转变 〔三〕教学手段:演示法 案例教学 四、思考与练习 １、现代医学的目标２、健康的概念及影响因素３、三级预防的内容 第一篇 环境与健康 第一章 人和环境 一、学习目的 通过本章的学习,了解环境、生态平衡等基本概念,掌握环境污染的概念及对健康的影响.计划学时4学时. 二、课程内容 第一章 人和环境 第一节人类环境与生态平衡 (1)环境的概念，环境的主要构成要素，人与环境的对立统一关系。 (2)生物圈、地球生物圈的概念，生物圈的范围。 (3)生态系统和生态平衡的概念及其意义，生态平衡失调的概念、原因与危害。 (4)食物链、生物富集、生物学放大的概念及其意义。 第二节环境污染及对健康的影响 (1)环境污染的概念，公害与公害病。 (2)当代人类重大环境问题，环境污染的现状，环境污染的特征。 (3)环境污染物的来源、迁移。 (4)环境的自净能力。 (5)环境污染物进入人体的途径，体内转归、影响因素。 (7)环境污染对人体健康的危害 第二节 环境污染的防治 三、重点、难点提示和教学手段 重点:生物圏、食物链、环境污染的概念及环境污染对人体健康的危害 难点:环境污染物的吸收、分布、代谢和排泄 教学手段:演示法 案例教学法 四、思考与练习 环境污染对人体健康的危害有哪些 生活环境和健康 一、学习目的 通过本章的学习,了解空气水土壤的基本卫生状况,掌握室内空气污染的来源及其危害,大气中常见污染物的种类来源及对健康的危害生活饮用水的基本卫生要求. 常见的地方病防治.计划学时4学时 二、课程内容 第二章 生活环境和健康 第一节空气 一空气的物理化学性状及其卫生学意义 二大气污染与疾病 三室内空气污染与健康 第二节水 (1)