八年级体育教案34-36.docVIP

体育与健康课时计划（34） 教学内容 1、篮球：运球 2、跑：障碍跑 1、认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会有关知识。 2、技能目标：A、基本掌握原地运球技术，使50-60%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏、协调能力B、提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力。 3、情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。 运球：臂腕指用力，运球体侧 障碍跑：合理运用钻、跨、绕 运球：手、眼、身体三配合障碍跑：技巧与速度 1、观察发现法 2、练习法 3、讨论探究法 4、同伴合作练习法 课的部分 教学内容 教学组织与方法 运动负荷 时间 次数 强度 开始部分 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、安排见习生 学生要求快、静、齐 5分钟 1次 小 准备部分 1、整队集合 2、慢跑2圈 3、徒手操 8节 4×8拍 （1）头部运动 （2）扩胸振臂运动 （3）腰部运动 （4）体转运动 （5）腹部运动 （6）手腕踝关节运动 （7）压腿 组织： ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ Δ 教法：教师领做，学生听口令进行。 要求：动作到位，整齐有力。 5 分钟 1次 小 基本部分 基本部分 基本部分 一 1、向学生问好！ 2、提问：球为什么容易丢？怎样运好球？ 3、教师导入新课，揭示课的内容及教学目标 ，做好宣传发动工作，从而激发兴趣，调动积极性。 4、安排见习生 二 、动作方法： 进攻者运球中护好球，防守者抢球 思考：如何控制好球 归纳要领：手的部位、落点、视野 巩固练习： 1．原地高低运球：口诀 五指自然分 上臂按拍球 臂腕指用力 送拉要协调 2．上一步运5下，退一步运5下 3．先由一个队运球，同时回答问题，其余四个队评价 自我升降评价 方法：在五环基础上，连续运10次以下者在环内原地运，超过10次者绕五环边慢速运球，丢球退回到环内 组织学生进行练习 练习成果：全体学生练习认真，动作基本掌握 ，需巩固熟练。 素质练习——队列练习 原地转法，口令“向右（左）——转”要领：以右（左）脚跟为轴和左（右）胸前掌同时用力，向右（左）转90°，成立正。转体时应直膝，上体正直，中指贴裤缝。半面向右（左）转，按右（左）转的要领．转体45°。向后转，按向右转要领，转体180度。教法：先讲解示范后，按口令“向X转——一、二进行分解练习，然后再完整练习。 组织学生进行练习 1、向教师问好 2、认真思考，师生互动 3、认真听讲，明确学习内容及目标 注意力集中 4、见习生随堂听课 教法： 1、教师讲解，示范立正的动作方法和动作要领。 2、请第一列的同学试做，其余同学观看。 3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。 4、根据第一列同学练习的情况，教师再次提出要求。 5、全体同学根据老师的口令，集体进行练习。 6、要求做到迅速，动作正确。 练习队形： ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ Δ 练习队形： ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ Δ 要求：做到“快、静、齐” （内容自定，体现军人风采） 小组间进行交流，练习 30分钟 4次 4次 适度 适度 适度 结束部分 整队集合 做放松操 课后小结 布置作业 布置归还器材并下课 组织：教师组织 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× Δ 要求：轻松，学生认真，避免激烈运动后的肌肉酸痛。 5分钟 1次 小 场地器材 篮球若干 口哨 安全保障 1、准备活动充分，场地器材放置合理。 2、处理好见习生。 3、注意课的运动负荷。 预计负荷 练习密度：35% 平均心率：125次/分 课后反思 体育与健康课时计划（35） 教学内容 一、篮球：运球 二、跑：障碍跑 重点 运球：臂腕指用力，运球体侧。 障碍跑：合理运用钻、跨、绕 难点 运球：手、眼、身体三配合；障碍跑：技巧与速度 教学目标 1、认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会有关知识。 2、技能目标：A、基本掌握原地运球技术，使50-60%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏、协调能力B、提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力。 3、情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。程序 教学内容 教师活动 学生活动 要求、预想 组织 时间 一 ▲整队 ▲导入 ▲明确内容、目标 ▲师生问好 ▲情景：北京申奥 ▲宣布本课内