社会心理学-华东师范大学 崔丽娟 (学习笔记).pdfVIP

社会心理学听课笔记 崔丽娟 第一讲 第一章 概述 1. 心理学（psychology） Psyche （灵魂）与logos （讲述）的组合，表面意思：讲述心灵的科学。 2. 社会心理学：强调社会影响人的心理和行为（社会影响） 3. 人格心理学：强调个体差异对人的影响（个体差异） 4. 生物心理学：强调的是遗传物质对人的影响（遗传物质） 5. 人类的共性与个体的独特性互为悖论是心理学的根本理论基础 心理过程（人类的共性） 6. 心理学个体 个性倾向性（人类的独特性） 7. 社会学群体 个体 8. 社会心理学 群体 9. 社会心理学的核心概念：社会影响（如何思考他人、影响他人、与他人关联） 10. 社会学、经济学和政治学：社会行为的分析，理解人的社会行为（社会分析的目标是识 别广泛的社会力量与社会行为的一般模式之间的联系） 11. 临床心理学和人格心理学：从个体水平的分析来阐述人的心理和行为的（强调儿童期的 经理、动机以及人格或心理调适的个体差异） 12. 社会心理学：从人际水平的分析来阐述人的心理和行为的（关注个人当前的社会情景， 包括环境中的其他人、他们的态度和行为、他们与个体的关系） 第二讲 第二章 社会思维[一] 一、 社会知觉 （一）社会知觉概述：社会知觉，又称社会认知，即个体对他人、群体以及对自己的 知觉 社会知觉的分类：对自我的知觉、对他人的知觉、对人际关系的知觉 （二）社会知觉的偏差 1. 首因效应和近因效应 2. 晕轮效应 3. 社会刻板效应：人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一 种概括而笼统的看法 4. 投射效应：知觉者容易把知觉的特点和知觉推及到他人身上（认为自己的 喜欢就是别人的喜好） 5. 对比效应：在对两个或以上的让人进行知觉时，人们往往将他们进行对比 而失去评价的标准，对某个体或群体的知觉容易受到之体最近接触到的其 他人或群体的影响 6. 信息干扰：人们对交往的对象的认识和判断受他人信息的影响和干扰 二、 自我概念（关于“我”和“我的”） （一）自我概念的定义 自我概念是对“我是谁”的回答，是自我的认知方面。 自我概念的基础、个体对界定自我的特殊信念，是个体的自我图式 图式是我们组织自己所处世界的心理模版。 我们的自我图式对自己的认识，有力地影响着我们对社会信息的加工 （二）自我概念的发生和发展 1. 自我概念发生发展的影响因素 自我概念是在生理和心理能力发展到一定程度的基础上发生的，许多因素 对自我意识的形成和发展起重要作用 个体因素：生理发展、年龄增长 心理因素：自我评价、自我修养、他人评价 社会因素：家庭环境、学校环境、社会文化环境 2. 个人自我概念的构建过程 从自己的行为推断自己 从他人的行为推断自己 通过社会比较推断自我 通过自我意识来推断自我 3. 自我概念的发展 生理与心理的发展： 物—我分化依赖于知觉与动作发展及其他们的协调发展 人—我分化依赖于注意发展、视觉表象、记忆能力的出现 自我的词的掌握需要抽象、概括能力。这是以大脑成熟未基础的 社会互动的作用： 自我概念发展的核心是认知能力提高，同时存在与他人的相互作用 儿童的社会自我