第十课 避免误入法律歧途.pptVIP

LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第四单元 自觉依法律己， 避免违法犯罪 第十课 避免误入犯罪歧途 第十课 避免误入犯罪歧途 二、同犯罪行为作斗争 第四单元 一、（略） LOGO 观看青少年法制教育片 《为了母亲的微笑》 《义气的代价》 小组讨论： （1）是什么原因导致王迪走上犯罪之路？ （2）谈谈自己的观后感。 活动一：情景感悟 青春拒绝犯罪 4 【引思明理】： 设置问题 1对未成年人进行预防犯罪教育的目的是什么？ 回答（略） 2未成年人犯罪的原因有哪些？ （小组讨论）看课本案例，结合以下问题，总结龙某犯罪的原因。 ①龙某为什么打伤医生李某？ ②龙某故意伤害他人受到了什么法律处罚？ ③我们青少年应该从中汲取什么教训？ 家庭、学校、社会等客观因素影响和自身主观原因 议一议： 3未成年人犯罪的主观原因是什么？ （1）逃学上网，沉迷游戏;（2)结交恶友;(3)缺钱上网，密谋抢劫;(4)案发落网，等待审判 想一想 议一议： （材料）片刀的“用途” 北京市某中学三个初一的学生，上课传递“片刀已买好”的纸条，被老师发现，经过耐心的开导教育，三个学生说出片刀的用途。其中一个学生的邻居是私营企业主，买片刀是想将其杀死，他们享用企业主的钱财，另一个说他母亲爱唠叨，买刀想趁母亲熟睡时将其杀死，这样就不会有人烦他了。当问及三个学生杀人的后果时，他们都摇头说：“不知道”。一张纸条被及时发现，避免了血案的发生，挽救了三个孩子。 （讨论）上述案例中的三个学生差点误入犯罪的歧途。简要说明他们差点误入犯罪的原因。 归纳总结： 归纳： 主要是青少年法律意识淡漠，自控力差，认知能力低，价值观念扭曲，缺乏正确的交友观等。 比如龙某就是因法律意识淡漠，自控力差，价值观念扭曲而走上犯罪的道路，给他人、家庭和自己带来严重的损害。 总结归纳： （1）预防未成年人犯罪的意义 （2）未成年人犯罪的主观原因及其主要情形 （3）中职学生如何自觉预防犯罪 回答（略） 2.廉洁自律，做守法的劳动者 思考下列问题 设置问题： 1程某是怎样一步步走上犯罪道路的？ 由学生据教材相关内容总结回答。（略） 看课本“相关链接”的内容，归纳总结刑法中规定的职务犯罪都有哪些。学生讲述（略） 2我们在职业生涯中怎样防范犯罪？ 学生分组交流研讨，自主合作，探究问题。 （试一试）写出一个小贴士：预防犯罪的小提示 道德践行： 3.培养见义勇为、见义智为的品质 （小组讨论） ①结合案例说明面对违法犯罪现象，做到见义勇为的必要性。 ②公民还可以通过哪些途径和方式依法同各种犯罪行为作斗争？找出见义勇为的内涵及其重要意义。 （1）见义勇为的内涵及其重要意义 分析归纳见义勇为的构成要件： 见义勇为，就是公民为保护国家利益、社会公共利益和他人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或者意外事故，在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。 一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全为目的；二是具有不顾个人安危的情节；三是实施了同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。这三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。 分析比较： 分析比较： 正当防卫和紧急避险 [互动在线] 回答问题： ①结合上述案例，说明如何做到见义智为。 ②假如在公交车上遇到小偷行窃，应如何智为？ 师生共同讨论 （2）见义智为，积极同犯罪行为作斗争 见义智为： 面对不法侵害，要依靠自己的智慧作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争，以避免造成更大悲剧和更多不必要的伤害。 ▲体验导行◆ ［生活感悟］ （材料）无影“杀手” 2008年7月14号下午五点多，上海浦东曹飞在家中服毒自杀，年仅27岁。在留给家人的遗书上，第一句话是“别碰纸杯，剧毒氰化物”。氰化物毒性很强，摄入几秒钟就使人致死且无救，对其生产，销售，运输都受到严密监控。随后一个多月里，河南的小亮，宁波的李某也因服用氰化钠自杀死亡。为什么受严密监控的氰化钠会落入三个普通自杀者手中呢？经警方侦察发现，它来自哈尔滨杨海东手中。审讯中交代，他从网上查阅信息并从网上邮购过来，然后再加价倒卖给三位自杀者，从中牟利2万元。而且他还有准备寄往全国各地的快递单20多份----危险在扩散。2009年2月13号，杨海东因非法买卖危险物质罪，被判处有期徒刑七年。 想一想 议一议： 设置问题交流研讨，共同提高 （1）私自买卖剧毒氰化物触犯了什么法律？会受到什么处罚