开平一中1届高三生物周练习1有解析.docVIP

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开平一中1届高三生物周练习1有解析

2015届高三生物周练习(第21周A) (励志班、实验班) 出题人:HXL 班别: 姓名: 学号: 一.单选题(每小题4分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。) 1.内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动,下面关于人体内环境稳态调节的叙述中,正确的是( )。 A.人体通过①③④⑥⑤的途径调节激素分泌,体现了神经和激素的分级调节 B.寒冷条件下,人体通过①③⑤和①③④⑥⑤途径调节体温恒定 C.大量饮水后,体内抗利尿激素含量升高,该过程属于神经—激素调节 D.美国生理学家坎农提出人体稳态的维持是神经-体液-免疫调节的结果 2.右图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。以下分析错误的是( )。 A.A物质可能是由下丘脑分泌的 B.A、B两种物质的化学本质都是蛋白质 C.B的变化对A有反馈调节作用 D.B物质主要是由睾丸分泌的 3.下列对植物激素的作用与分析正确的是(  )。 选项 有关实例 分析 A 生长素浓度升高,促进乙烯的合成;乙烯增加后,抑制生长素的合成 拮抗作用 B 赤霉素可以促进生长素的合成,对茎切段的生长也有增效作用 协同作用 C 小麦种子发育过程中,多种激素的含量按时间顺序出现高峰,并各自起着特定的作用 正反馈作用 D 赤霉素促进种子萌发;脱落酸抑制种子萌发 负反馈作用 A.A B.B C.C D.D 4.图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,以下叙述不正确的是( )。 A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性 5.下图为生态系统能量流动的部分示意图,方框表示生物同化的能量,①②③④各代表一定的能量值,下列各项叙述中,错误的是( )。 A.①表示流经生态系统的总能量 B.④不包括次级消费者的粪便 C.一般情况下,②为①的10%~20% D.从能量关系看②>③+④ 6.以下关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是( )。 A.检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定脂肪都需要进行水浴加热 B.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像 C.诱导植物细胞染色体数目加倍只能使用适宜浓度的秋水仙素溶液处理 D.运用数学模型建构的方法研究某种群数量变化规律 二.双选题(每小题6分,共12分。全选对得6分,只选一项且正确得3分,错选不选得0分。) 7.禽流感病毒已有三种:甲型H5N1、甲型H7N7、甲型H9N2,流感病毒的抗原结构分H和N两类,下列相关说法正确的是( )。 A.人体可通过浆细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体,接种禽流感疫苗后,人可终生免疫 B.在人体内T细胞既要参与细胞免疫,又要参与体液免疫,与B细胞在功能上相互配合 C.禽流感病毒专营细胞内寄生,体液免疫对其不起作用 D.组成禽流感病毒的含氮碱基有A、G、C、U四种 8.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是( )。 A.气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度 B.与北极苔原相比,热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性强 C.农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 D.在弃耕农田演替至森林过程中,物种丰富度和有机物总量均不断增加 将上面各题的答案填在下面表格内。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 9.(16分)下图为血糖调节的部分过程,请据图回答: (1)胰岛素作用的靶细胞为______________,若靶细胞表面缺乏胰岛素受体,则细胞将 _________ (填“加快”或“减缓”)摄取血糖。胰岛B细胞的活动还受神经系统的调控,则在反射弧的五个组成部分中,胰岛B细胞属于__________________。 (2)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体l、抗体2)。血糖调节中,如果因____ (填“抗体1”或“抗体2”)的存在导致高血糖症状,则注射胰岛素能起到有效降低血糖的效果。 (3)某糖尿病患者欲检测导致其患病的原因,该患者在医院进行了检测,结果发现其血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出糖尿病症状,最有可能类似于图2中的__________(填“抗体l”或“抗体2”)所致。从免疫学的角度分析,该患者所患糖尿病属于_________病。 (4)某人以健康小鼠为实验对象,在给小鼠饲喂高糖饲料后一段时间,检测其血液中胰岛素和胰高血糖素含量随时间的变化,得到的结果如下图: ①从血液中能检

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