新概念英第二册第一课教案.docVIP

嵩山少林武术职业学院课程教案 本课程教学目的 《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。使学生具有使用语言的能力。 《新概念英语第二册是学习英语的基础阶段，全书共有96课，每篇课文以150个单词左右的小故事组成。课文故事性强，易于学习。每篇课文重点、语法知识点各异，但全册课文前后连贯，语法知识全面，形成了新概念特有的英语语法体系。学习分析句子结构，提高阅读理解能力，活学活用英语中级语法，掌握1500至4000个单词。 （一）要尽快使教师熟悉新的教学材料，学习和探索新的教学方法和手段，教材的使用要尽量做到具有趣味性、艺术性、科学性和创造性。根据录音朗读课文，完成教材要求的课后练习，掌握基本语法以及词汇、短语的用法，课堂上要踊跃发言，留出机会纠正错误，有助于提高口语水平，安排阶段学习 （二）课堂教学研究要使功能、结构、话题、任务有机结合，以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各课的教学。通过网络视频，特别是声像材料的示范，使教师熟读教材，逐步形成良好的语音、语调。 教学组织和课堂安排灵活 短时间、高频率、保证教师多次接触英语和足够的实践量。 开展两人小组、多人小组形式的活动。充分地参与课堂讨论，体现出语言的交际性，实现教师之间的互动性。充分激发学生学习的内在动机，调动学生学习和主动性、积极性，促进学生积极思维，提倡学生自己动脑、动口、动手去获取知识， 本学期将实行大学英语考试改革，考核方式分平时成绩，期末考试两块，其中将提高平时成绩在总成绩中所占分值，每学习一单元既进行考试，可分为口试和笔试两种方式。期末考试为口试。具体考试形式见大学英语考试改革方案。 教学参考资料 《大学实用英语教程》二十一世纪全国高等职业院校实用英语教程 对教案的分析总结 1）不重传授抽象知识，而重培养实际运用英语的技能； 2）分为许多分量适中的单元，循序小步前进，学习起来困难小，用力省，收效显； 3）听、说、读、写四会并重，全面训练； 4）兼顾趣味和实用，课文短小精悍，语言自然地道，内容生动有趣；练习精当，富于针对性。 （首页） 嵩山少林武术职业学院课程教案 （章节、专题首页） 第一、二周 时 间 2013年 月 日第 节 章 节 名 称 Lesson 1 - A private conversation 授 课 方 式 理论课（ 4 ） 实践课（ ） 教学 时数 4学时 教学目的 Master obey many rules in our daily life. Master how to write summary writing. 教学方法 PPT Picture Reference 教学要求 After studying this lesson, the students are expected to be able to master three tenses: the present tense、the past tense、past continuous tense 重 点 难 点 1、句法：简单陈述句的句子成分（故事六要素）。 2、辨析：一般过去时、过去进行时、一般现在时。 3、习语：I can not bear it! It’s none of your business! 教 学 内 容 【第一节课】 1、引入话题。 2、听一遍音频，掌握大意。 ① Where did the writer go last week? ② Why didn’t he enjoy the play? ③ What did the young man say to the writer? 3、生词解读，纠正发音（详见课本）。 4、提问：Why did the writer complain to the people behind him? 看一遍视频，解答问题。 5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。 6、文化背景（详见下文）。 7、再听一遍音频，逐句跟读。 8、学生自己大声朗读。 （课间时可让学生先看看15页的两道选择理解题） 【第二节课】 1、做15页的两道选择理解题（详见课本）。 2、检查朗读，一起朗读，注意每一句话。 3、讲解简单陈述句的概念（详见下文）。 4、游戏：讲故事的六要素（详见下文）。 5、练习分析课文中每句话的要素构成。 6、做14页的排列句子成分练习题。 7、做15页最后一道句子结构题（详见课本）。 讨 论 练 习 作 业 1、超级情景背诵图讲解。 2、背课文比赛。 3、听一首英文歌曲《I believe I can fly》。 4、听写单词，记忆法