媒介融合地动因与现实路径解析.doc

媒介融合的动因与现实路径解析 1、相关定义 1.1、核心概念界定 职业倦怠是指个体在工作巨大压力下,所产生的疲劳状态。很多学者认为,职业倦 怠是静态定义,是在其身体、心理上双消耗的情况下,个体心理产生的一种工作障碍的 综合症。但还有很多学者认为职业倦怠是一种动态发展过程,是起初个体在工作中被过 高要求,使其个体给予(主观能动)与外界需求产生的不平衡。而后,当个体不能满足 外界需求时会产生疲劳、紧张等情绪上的消耗,最后因个体长时间持续这种状态导致个 体的行为、态度随之改变,并且随着时间的消耗落差越来越大,个体在现实中的工作能 力所产生的实际效果越来越差。 总体来说,不论是静态上身心的消耗过大还是动态下落差的失衡,个体的行为背后 都有存在一种动力,这种动力被称之为动机。动机具有维持、操控、调节个体行为和态 度的功能,是由人的兴趣、爱好、需求而产生。当动机消失时,工作动力也随着停止不 前。此时,在缺乏动力又不得不干的前提下,个体就容易产生倦怠感、厌烦心理,如工 作时间过长、工作量过大、工作强度过高等,而当个体长期处于这种环境之下就会面临 倦怠危机。 1.2、相关概念和理论基础 (一)地理图像的相关概念(一)地理图像的相关概念 地理图像是指在地理教学活动中,教师借助地图、等值线图、地理统计图、 电子地图等形式来表示和描述预测地理事物和地理现象的分布特点,动态发展 变化,揭示地理事物和现象之间关系的概括。地理图像在地理教学过程中占有 重要的地理,是人类形象思维的一种方式,因此称为地理学的第二语言。 地理图像能够直观地、清晰地、概括性地将地理事物呈现出来,因此地理 图像具有高度的概括性特点。地理图像能存储大量的地理信息,因此它有存储 库的作用。地理图像以生动、形象的方式展示各种地理事物,极具灵活性,便 于学生的记忆和理解以及教师课堂教学活动的展开。具有综合性、生动性。 地理图像类型多样,所涉及的范围十分广泛且处于不断的变化之中,到目 前为止没有十分统一的标准来对地理图像进行分类。由于本文所研究的地理图 像都是在教学活动中教师为完成教学任务而采用的方式,因此,对其分类时主 要考虑其在教学中的应用,主要分为以下几种类型:地图、地理统计图、等值 线图、地理景观图、地理示意图、电子地图、地理漫画图[6]。 表 2-1 地理图像分类表 地理图像的类型 特 点 主要分为两类:一类是普通地图:主要 表示自然地理和社会经济地理的一般 特点的地图,它能够综合性的表示一个 地图地区的特征,主要分为地理 图和地形 图两种。另一类是专题地图:重点的表 示某一个要素或者几种地理要素的分 布以及空间特征的地。 能描述地理事物的数据在空间上的变 地理统计图化的图表,常见的有柱状图、地理坐标 图等。 指标相同点的连线,常见的分为:等高 等值线图线图、等深线图、等温线图。 6 描述地理事物或者地理现象特点的地 地理景观图理图表,主要分为人文地理图像、自然 地理的图像。 描述地理事物和地理现象的特征的地 地理示意图理图像,主要分为自然地理原理示意 图、人文地理空间变化图。 主要是指借助计算机等高科技手段完 电子地图成的地理事物和现象的动态的变化图, 例如 Google Earth。 以漫画的形式风趣和幽默地表示出地 地理漫画图理原理和地理内容的图像,能够对学生 起到教育和引导作用,让学生启迪和反 思。 1.3、企业文化的概念分析 关于企业文化的概念,国内外学者有许多不同的认识和表达。美国学者约翰 P 科特和詹姆斯 L 赫斯克特认为,企业文化”是指一个企业中各个部门,至少是企业高层管理者们所共同拥有的那些企业价值观念和经营实践。 是指企业中一个分部的各个职能部门或地处不同地理环境的部门所拥有的那种共通的文化现象”。特雷斯 E 迪尔和阿伦 A 肯尼迪认为,企业文化是”价值观、英雄人物、习俗仪式、文化网络、企业环境”。威廉 大内认为,企业文化是”进取、守势、灵活性——即确定活动、意见和行为模式的价值观”。企业文化有广义和狭义两种理解。广义的企业文化是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化;狭义的企业文化是企 业所形成的具有自身个性的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。企业文化对于企业实现自身目标的意义,被越来越多的企业界人士所认识,这也促使了企业文化的不断发展。社会上各界人士——学生、职工、管理者、研究人员、咨询顾问,每天都生活在一定的组织中,都在同组织打交道,组织心理学和社会学为了解组织中个人行为和组织形成自身结构的方法提供了许多有用的指导思想。但对解释企业为什么和怎样成长、变化的却往往感到无能为力。企业文化理论则可以阐明这一为其他理论所无法解释的问题。企业文化,是企业立身于社会所必需的精神支柱,它不仅能够解释企业内部的运行情况,而且还能向企业家、企业管理