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重庆教育学院 2009 届全日制本科生毕业论文 题 目： 甲骨文探究汉字的成熟度 系 别 中文系 专业年级 汉语言文学2005 级 学生姓名 张茂 学号 指导教师 李万福 职称 教授 2009 年 4 月 1 日 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 重庆教育学院全日制本科生毕业论文开题报告 论文题目 就甲骨文探究汉字的成熟度 中文系汉语言文学 2008 年8 系 专 业 年 级 2005 开题日期 （小学教育方向） 月30 日 学 号 姓 名 张茂 指导教师 李万福 1.研究背景与研究目的： 一些学者认为，石器时代的大汶口文化的符号是很进步的文字。甲骨文也被称为成熟 的文字，文字的进步成熟与否，有没有客观的标准呢？我们以甲骨文为对象，探究衡量文 字成熟度的标准。文字最本质的功能是记录语言，要实现这一功能，它至少由两个子系统 成。用结构、功能、来衡量甲骨文以前的原始符号，我们不难发现，甲骨文才是文字最 早的文字系统，它以前的原始符号，只能算表意符号。对于学术上出现的文字起源的混乱 局面，特作此探究，以此期望起到抛砖引玉的作用。 2.研究内容与进度安排： 一、探索文字成熟的现实意义 二、汉字成熟的标准 （一）文字的性质 （二）文字的内部结构 （三）以甲骨文为例看文字的成熟度 三、用标准衡量几种原始符号 （一）衡量小篆 （二）衡量大汶口符号 （三）衡量的结果 四、结论 进度安排： 1．2008 年9 月10 日前完成资料的搜集与整理。 2．2008 年10 月7 日完成论文初稿，并用电邮形式交与指导老师。 3．2009 年1 月中旬至2 月中旬完成第二次修改。 2 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 4．2009 年3 月末定稿。 3.拟采取的 究方法： 资料法，分析法 4. 已完成的准备工作（含文献资料查阅与调研情况）： 查阅大量资料，对资料进行分析，理清思路，建构论文结 ，与指导老师进行交流。 著作类 [1] 唐兰．再论大汶口文化的社会性质和大汶口陶器文字 ［Ｊ］，197