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论道德生态视域下的青少年法制教育( 崔诣晨 （南京林业大学京 210037[1] ]康树华.大学生犯罪的智能性与大学法制教育的改善[J].青少年犯罪问题, 2002(3): 39. [2] 夏旭阳.生命教育与青少年犯罪的预防[J].广西政法管理干部学院学报, 2006(5): 33-34. [3] 李琼瑶.生命教育视角下的大学生法制教育.南昌大学学报(人文社会科学版),2010,41(4):37-39. [4] 陈贵玲.当前我国道德生态及道德资源涵养[J].临沂师范学院学报,2007(1):33-37. [5] 彭小凤,付增光.实施大学生法制教育有效途径研究.法制与社会,2008,(1):223-224. [6] 蒋常香.论生态学视野下的青少年法制教育[J].江西科技师范学院学报,2012(3):77-80. [7] 王宏彬.经济全球化与高校思想政治工作走向[J].思想政治教育研究,2002范国睿.教育生态学[M].人民教育出版社,2000198. [9] 罗南石.法制教育与道德教育的融合:思政课改革后大学生法制教育的特征高校思想政治理论课教改与探索[M].上海:华东理工大学出版社,2007:162-166. On legal education for teenagers under the perspective of the moral ecology CUI Yi-chen (Environment and Development Research Center of Jiangsu Province, Nanjing Forestry University, Nanjing 210037) Abstract: Juvenile legal education is an important part of school education, so improving teenagers legal consciousness and legal quality is the key to improve the quality of the whole nation. At present, Youth Legal Education in China still has many deficiencies. To protect the legitimate rights of young people, to create a good study and living conditions, to facilitate the school management work, and for adolescents to lay a good foundation of society, juvenile legal education must realize the standardized and scientific. From the angle of ecology to study human development and education is a new viewpoint of the contemporary research, but also one of the most representative methods in sociology. This article elaborated the necessity and the feasibility of juvenile legal education from the perspective of moral ecology, in order to explore effective ways to implement legal education for teenagers. Key words: moral ecology, teenagers, legal education. [作者简介] 崔诣晨(1979- )，女，山西临猗人，南京林业大学思想政治理论教学研究部办公室主任，讲师，理学硕士，注册心理师，国家心理咨询师（二级），研究方向为心理健康教育、心理咨询与治疗、思想政治教育。 通讯作者：崔诣晨 E-mail：zzcui@njfu.edu.cn 作者单位：南京林业大学江苏环境与发展研究中心（邮编：210037） 通讯地址：南京市龙蟠路159号南京林业大学江苏环境与发展研究中心 联系电话：025 ( 本文系江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金资助项目研究课题09SJB880101）、SGSY2009YBO42）、南京林业大学2009年党建与思