创新思维与创新能力培养(晋焦煤集团).pptVIP

创新思维与创新能力培养 中国矿业大学 胡 琼 一、当代科技发展的趋势和我国的战略选择 （一） 当代科技发展的趋势 经济社会发展新的特征： 以知识为基础的社会 全球化的国际环境 可持续发展的增长方式 当代科学技术发展的特征 1．科技知识爆炸引发科学革命和技术革命 2．科学和技术渗透交叉导致新兴学科诞生 3．信息科学和技术发挥着重大的作用 4．科技成果的产业化缩短造就新机会 （二）知识经济的时代来临 知识经济是以知识为基础的，它主要是靠创新来作为动力，跟全球化相辅相成。 棉铃虫 知识经济的特点 1．以知识为基础的产业 2．知识在经济的发展过程中起主导作用 资本、劳力、综合要素 3．知识在生产力中的构成 劳动者、劳动工具、劳动对象 4．知识在成本中占的比重加大 资金、劳力、原材料、知识 知识资本：标准、品牌、专利、专有技术 （三）创新发展与国家的战略选择 科技全球化加快，自主创新能力已经成为国家竞争力的决定性因素。 一是发达国家用技术来控制市场 二是发达国家用技术来控制资源 科技创新为世界发达国家的基本战略 一是把科技创新作为国家战略 二是把科技投资作为战略性投资 三是超前部署和发展战略技术和战略产业 （四）中国必须要走创新型国家的发展道路 全面建设小康社会的目标 资源环境的制约 国防安全和经济安全 （五）把增强自主创新能力作为国家战略 技术创新能力决定国家竞争力 劳动力成本比较优势逐步丧失 企业的收益率过低 一定程度的对外技术依赖 引进技术不等于引进技术创新能力 真正的核心技术是买不来的 加强自主创新 一原始性创新 二集成创新 三引进国外先进上的消化吸收和再创新 二、关于技术创新，管理创新和制度创新 创新的基本定义 引入或者产生某种新事物而造成变化 创新是指企业家对生产要素的组合，包括开发一种新的产品，从用一种新的方法，开辟一个新的市场，获得或者控制原料或者半成品一种新的来源，以及实行一种新的组织形式。 （一）技术创新 1．跟随创新 2．集成创新 3．原始创新 （二）管理创新 1．经验管理 2．科学管理 重组业务流程 3．文化管理 （三）制度创新 联产承包责任制 三、如何发展创新思维的能力 1．提高左、右脑半球的协调能力 左半球长于分析思维、习惯思维、抽象思维 右半球长于综合思维、创新思维、形象思维 2．学会利用外脑的创造 3．通过学习创新的方法提高创新能力 4．创新要努力锻炼创新的工具 5．创新需要克服守旧观念 （1）无创新欲望，得过且过，当一天和尚撞一天钟； （2）现有产品和技术己完善，不需再创新； （3）迷信权威和传统，不敢提出挑战； （4）怕失败，视失败为耻，怕别人嘲笑； （5）怕被说是出风头、搞特殊、别有用心； （6）习惯于按老规矩或老习惯办事； （7）不愿离开自己的专业，不愿学其他专业来为自己的专业服务； （8）只愿跟着别人干，不愿自己创新； （9）办一切事都按书本或规定的方法进行； （10）思考问题时纵向深入多，横向扩展少；正向思维多，逆向思维少；逻辑思维、分析判断多，想像和直觉引发少；如此等等。 6．“有智者事竟成” 创新首先是头脑的创新，是一种“自己当家做主”的活动 四、阻碍创新思维的枷锁 训练跳蚤 创新思维有哪些枷锁？ 头脑中束缚思维创新的各种枷锁，也就是思维定势。 1. 企业界的思维枷锁 （1）固守陈旧的作业方法 （2）没有设定新的企业目标 （3）反省思考能力逐渐减退 （4）制度主义根深蒂固，无弹性的制度 （5）进取的积极性逐渐消失 （6）新人被老人的经验所束缚 （7）无法宽容批评 2．从众型思维枷锁 从众，就是跟从大众、追随大伙、随大流、它是思维枷锁中最常见、最重要的因素之一。思维从众倾向比较强烈的人，在认知事物、判定是非的时候，住住是附和多数、人云亦云，缺乏自己的独立思考和创新观念。 屈服于群体的压力 跟着大家走，没错！ “一致同意”并非好事 思维的从众定势有利于惯常思维，有利于群体一致的行动，这是它的优越性所在。但是，显而易见，从众定势不利于个人独立思考和创新意识。如果一味地“从众”，个人就不愿开动脑筋，也就