工具集应用现状调研教育技术通讯.PDFVIP

工具集应用现状调研【技术 用】 应 工具集应用现状调研 □姜晓辉 李 雪 顾小清 摘 要：终身学习的发展对学习技术系统提出了更高的要求，如何为终身学习技术系统 设计更为实用的工具集已成为目前研究者关注的一个重要方面。Widget 作为当前满足用户个 性化需求的工具集， 其应用和开发的现状对设计满足终身学习者需求的工具集有重大意义。 在调研Widget 的发展功能、应用、规范、开发以及共享的基础上，提出终身学习技术系统工具 集的开发与实现建议。 关键词：工具集；工具服务； ；开发 Widget 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G434 A 1009－5195 2009 06－0059－05 doi:10．3969 ／ j．issn．1009－5195．2009．06．014 学习者、学习对象、学习工具是学习技术系统 、 、 、 、 、 Widgets Google Gadgets Gigya Spring Widgets Widgetbox 的三要素。 其中学习工具是指学习者在学习过程中 Widgipedia 等，以及综合性个性化网站，如Netvibes 、 为了达到学习目标所使用的工具。 所谓“工欲善其 Pageflakes 、iGoogle 等。 事，必先利其器”。 学习者的学习活动需要借助学习 从具体的应用现状来看， 因其开发商不同，小 59 工具来完成，通过学习工具学习者才能和学习对象 工具有很多相对应英文名称， 如： 、 、 Widget Gadget 发生作用。尤其是在现代化的学习时代，为了满足终 Badget 、Moudule, Snippet, Mini 和Flake 。 这里讨论 身学习多样化、个性化的需求，学习工具承担的责 的Widget 是广义的， 是把与Gadget 类似的概念术 任越来越重。 语也包含在内的， 满足用户个性化需求的工具集。 （也称 、 、 、 、 中文译法有很多种， 目前还没有一个官方译 Widget Gadget Badget Moudule Snippet Widget Mini 或Flake ）是顺应终身学习需求发展起来的一种 名，常用的一些译名有微巨，微件，微技等。 其中“微 可以置于用户桌面或内嵌于学习技术系统中的小工 巨”这个译名较为普遍，我们不妨将其理解为微小 具。 这一类软件工具，就像我们生活中的工具箱一 的、集合在一起能产生巨大力量的器件。 样，是解决生活小问题的必备之选。 通过各类工具， 下面， 笔者将对Widget 的概念、 发展历史、功 用户可以选择和定制服务，满足自己个性化需求。 能、应用、规范以及开发和共享做具体的分析。 目前，工具集的发展现状如何？ 是否能够满足终 1．Widget 简介 身学习技术系统需求？ 为了探索这些问题，笔者对目