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上海市民办华育中学 3、成绩跟踪图 个案1：成绩在班级平均分以上 个案2：成绩在班级平均分上下波动 个案3：成绩在班级平均分以下 上海市民办华育中学 上海市民办华育中学 初一家长会 上海市民办华育中学 语数外各100分，满分300分 最高分：281分 年级均分（总分）：253分 期中考试总结 上海市民办华育中学 上海市民办华育中学 8邵泽昊 8毛嘉雯 8陈沁怡 7张天仪 7桂励莹 7周婕 6吴雪莹 6于雅澜 6邱雨 5谈妍霏 5王晏如 5徐琛昊 4夏天童 4袁嘉轶 4杨霄 3毛怡欢 3梁凌帆 3陆逸淳 2陶宇宽 2高 幸 2徐杨振翮 1周泽懿 1陈诗慧 1刘博宁 期中考试各班前3名 上海市民办华育中学 学生代表发言 8班 邵泽昊 学习好习惯伴我成长 上海市民办华育中学 语文 上海市民办华育中学 2010学年第一学期初一语文期中考试 默写 6分 课内 古文 10分 课外 古文 6分 课内 现代文 11分 课外 说明文 11分 课外 记叙文 16分 作文 40分 总分 100分 年级 均分 5.67 9.91 5.15 8.21 8.45 10.37 31.67 79.43 得分率 94.5% 99.1% 85.83% 74.64% 76.82% 64.81% 79.18% 79.43% 上海市民办华育中学 班级 姓名 成绩 7班 张天仪 90 4班 朱恺洁 89 5班 杨雪寅、谈妍霏 88 4班 朱海云 87 5班 徐琛昊 87 7班 王佳妮 87 2班 滕浩然 86 3班 江奕滢 86 6班 邱雨、高牧云 86 8班 黄慧羚、廖倩、乔嘉玮、陶元杰 86 表扬 上海市民办华育中学 存在的问题 古诗文默写：书写不规范（如“垂”、“疏”、“萋”等）； 课内古文部分：对于中心的把握不够全面； 课外文言文：迁移能力、灵活运用的能力与听课效率有待提高； 课内现代文：过于依赖笔记，灵活运用的能力不强； 课外说明文：解题技巧没有真正掌握，答题不够规范； 课外记叙文：思考角度不全面，概括不完整，对中心的把握不全面； 作文（“我多了一份 ”）：（1）审题能力较差，材料体现不出“变化”；（2）详略安排不当；（3）缺少捕捉闪光材料的能力，写作材料单调；（4） 缺少真情实感，刻意拔高立意。 上海市民办华育中学 解决方案 1、书写端正规范不潦草； 2、提高上课效率，重视课后巩固； 3、端正态度，注重日常练习，如《伴你成长》认真自练、自批并反思； 4、增加阅读与练习的量，培养深入阅读、独立阅读的能力； 5、认真对待错题整理及答题方法的整理； 6、（1）认真对待每一次作文、随笔；（2）重视作文的自评和互评；（3）认真对待作文讲评课，勤于笔记，勤于思考，勤于修改；（4）虚心汲取年级交流作文的优点；（5）培养对生活敏锐的观察力、积累素材：爱好、亲情、友情、学校生活、社会见闻…… 上海市民办华育中学 常规安排 1、上完一个单元进行一次测验，三天内出成绩； 2、单周周三进行课外文言文小测验（范围：《文言文启蒙读本》） 3、平时作业量：每天至多40分钟（或背诵、或抄写、或完成《伴你成长》） 4、周末作业量：2小时左右（或剪报、摘抄，或随笔） 上海市民办华育中学 学科活动 本学期初一年级举行古诗文背诵比赛，先进行班级范围内的初赛及复赛，再进行年级范围内的决赛，各班3人，时间为15周周四（12月9日）。 上海市民办华育中学 上海市民办华育中学 表扬名单： 一班 周泽懿 肖佳怡 孙皓洁 二班 许祖玮 高幸 林嘉琪 三班 杨镇豪 吴劭一 梁凌帆 四班 夏明奕 盛瑞璇 沈歆璐 五班 于韵卿 方子玥 吴越 六班 俞志巍 王钰 任意 七班 周婕 李芃 王婧 八班 劭泽昊 毛嘉雪 马卓宇 考试的时间和频率： 每二周一次单元测验， 周四测验，周五发考卷 平时的作业量和周末的作业量： 英语作业有：错题整理，练习册，抄写，家默，巧学，YLE, 作文，妙语短篇，背书和语言点 平时作业笔头加口头一小时之内，周末作业二小时左右 英语学习重点突破口 1.课堂走神 2.作业潦草 3.错整乱整 4. 笔记不完整 5. 背书不流利 6. 默写不重视 家长可协助老师： 检查默写本的订正再签名 有时间的话督促学生每天做二篇阅读理解或完型填空 上海市民办华育中学 上海市民办华育中学 数学 上海市民办华育中学 上海市民办华育中学 1王丹彤 1周泽懿 1刘博宁 2陶宇宽 2高 幸 2汪庭康 3毛怡欢 3卢薏可 3侯秋昊 4夏天童 4陈昀亮 4沈歆璐 5吴 越 5费天一 5杨雪寅 6吴雪莹 6张丰安 6蒋欣昀 7周婕 7桂励莹 7沈缘 8陈沁怡 8吴一非 8朱鹏远 钱心源 表扬各班数学学习认真