二学期大学英语读译课教学计划.docVIP

2009－2010第二学期大学英语读译课教学计划 一、课程目标： 知识内容：本课程的主讲教材为《大学英语教程》（北京大学出版社），辅以大量与教学相关的辅导材料。本学期学习《大学英语教程》教材的第三、四册。 能力和技能：本课程旨在培养学生的语言实际应用能力。使学生在扩大词汇量，获得大量语言知识的基础上，通过大量的阅读和翻译实践，掌握良好的英语学习策略，使他们具备较强的语言综合应用能力，为他们的后续学习打下坚实的基础。 二、教学模式和教学安排： 在教学中采取精讲多练的模式，对于语言点的讲解要突出重点，突破难点。同时在课外利用网络引导学生自主学习。在完成教学基本任务的前提下，鼓励个性化教学。 本学期教学严格按照《大学英语阅读与翻译》教学大纲所列单元进行讲解，请参见附件。教学内容以教材中A篇文章（精读文章）为重点，讲述文章中出现的语言现象、文章的行文构思；欣赏美文美句、了解背景知识、拓展知识视野、渗透学习方法。同时把阅读和翻译技巧融入课堂教学中，对于重要的技巧附以相关的补充材料。（第一学期由于时间较短，阅读材料没有讲解完全的，请务必在第二学期给学生补充完整。请龙宇老师负责翻译材料的整理、补充和打印； 请杨舒老师负责阅读词汇材料的整理、补充和打印。） 按时布置、讲解并检查学生的作业，帮助学生巩固已学的知识。 本学期安排1次小测验。考试时间为第九周，即Book 3 Unit 7 The Lessons of a Graveyard之后。 三、学生学习评价方式： 平时考核占40%。小测验一次，占40%；出勤采取倒扣分的方式，每缺席一次扣一分直到扣满5分为止。 期末考核占60%。采取闭卷考试，重点考查学生的语言能力。 四、小测验命题相关规定： 小测验题型 ： （1）选词填空（用所给词的正确形式填空 共10题， 10分） （2）选择题（四选一， 共20题， 20分） （3）阅读（三篇Careful Reading，每篇5 题，30分;两篇Fast Reading，每篇5题，10分） （4）完型（一篇，10 空，共 10分） （5）翻译（汉译英/英译汉各4句，每句2.5分，共20分） 卷面总分 100分 小测验命题教师及相关职责： 请各位教师按照下表负责出题，并对所出试题进行A、B卷平衡筛选，提交给汇总老师的试题应该是筛选好的A、B卷。 Book 3 Unit 1 A Fable for Tomorrow 孙国男 每位老师负责出5道选词填空，8道选择题（四选一），汉译英（本课重点词汇句型）和英译汉（本课原句）各2句。 请每位老师在自己所出的翻译试题的答案上,给出评分点,每句2.5分,请细化到0.5分. 孙国男老师负责汇总 Book 3 Unit 2 The Joker 杨舒 Book 3 Unit 3 The Company Man 高秀琴 Book 3 Unit 4 My Friend , Albert Einstein 龙宇 Book 3 Unit 6 The Role of the Undesirables 贾志梅 Book 3 Unit 7 The Lessons of a Graveyard 叶敏 Careful Reading Fast Reading 胡曼君 郝彤 叶敏 六篇Careful Reading，每篇5 题；四篇Fast Reading, 每篇5 题。（三级难度） 胡曼君老师负责分配和汇总 Cloze 龙宇 共两篇，每篇10 空。（三级难度） 龙宇老师负责汇总 小测验试题要求： 选词填空、选择题重点考查所学单元的精读文章中出现的语言现象（词汇、语法等）；英译汉主要考查学生对课文的理解，汉译英主要考查重点词汇、短语、句型结构等的用法；阅读题和完型填空题相当于三级水平。请大家出题时不要给试题编题号, 但要确保试题和答案对应。字体的大小等其他方面请严格按照试卷模版排版。请各位教师确保题目的质量，提交已经经过审校和排版后的试题，对所出部分的试题负责。 注：请各位老师出题时，要避免和以往的考试试题重复，所出的试题题干部分，不能太短。请一定要注意题目的质量. 小测验汇总截止时间： 各位负责出题的老师请将第一次测验的题目校对、排版之后,于2010年3月26日前电子版发给各部分负责汇总的老师。 小测验试题整体汇总时间： 每部分负责汇总的老师请在2010年4月2日之前将试题校对之后发给杨舒老师。杨舒老师,贾志梅老师负责整体校订,打印等。 五、期末试卷命题：全体读译课教师共同承担期末考试试卷命题任务。 词汇部分：孙国男、杨舒??? 翻译部分：??? 阅读、完型：高秀琴、???? 试题汇总：???? 试题审校、排版等其它：、贾志梅 ? 请各位老师在出题时，确保试题正确无误；